【題目】下列不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑是
A. 生物的呼吸作用
B. 某些細菌的化能合成作用
C. 分解者的分解作用
D. 森林火災
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，玉米經加工可生產酒精、玉米胚芽油和果糖等。相關敘述錯誤的是（ ）
A. 玉米秸稈中的纖維素可與斐林試劑產生磚紅色沉淀
B. 玉米胚芽油不易揮發，可選用萃取法從玉米胚芽中提取
C. 對玉米秸稈的利用，體現了物質循環的原理
D. 利用固定化酶技術使葡萄糖異構酶可重復利用，降低了生產成本
【答案】A
【解析】玉米秸稈中的纖維素為非還原糖，不能與斐林試劑產生磚紅色沉淀，A項錯誤；玉米胚芽油不易揮發，易溶于有機溶劑，可選用萃取法從玉米胚芽中提取，B項正確；對玉米秸稈的利用，實現了廢物的資源化生產，體現了物質循環的原理，C項正確；固定化酶易與產物分離，可反復使用，降低了生產成本，D項正確。
【題型】單選題
【結束】
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【題目】固定化酶技術運用工業化生產前，需要獲得酶相關參數。如圖：曲線①表示某種酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比，曲線②表示將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測得的酶活性，稱為殘余酶活性，由此得到的數據為酶的熱穩定性數據，據圖判斷下列敘述正確的是（ ）
A. 該酶只能在最佳溫度范圍內測出活性
B. 實驗結果表明該酶使用的最佳溫度是80℃
C. 曲線②各數據點的數據是在80℃時測得的
D. 低于最適溫度下保溫足夠長時間不影響該酶的熱穩定性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（D中細胞取自牛的血液）,請據圖回答:
（1）科學家依據______將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是_____(填標號)。
（2）圖中能進行光合作用的是______(填標號),A、B所示細胞共有的細胞器是_______。
（3）地球上最基本的生命系統是_____,圖中能表示生命系統個體層次的是______(填標號)。
（4）B、E兩類生物主要區別:B類生物一般含_____,能進行光合作用,故其同化類型是____型。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經過如下過程培育試管苗。以下選項中正確的是
A. a用花藥離體培養法獲得單倍體植株；b愈傷組織不具有全能性；c培養基中至少應有乙烯和脫落酸；d試管苗的生長發育不需光照
B. a用花藥離體培養法獲得二倍體植株；b愈傷組織不具有全能性；培養基中至少應有生長素和細胞分裂素；d試管苗的生長發育不需光照
C. a用花藥離體培養法獲得單倍體植株；b愈傷組織具有全能性；c培養基中至少應有生長素和細胞分裂素；d試管苗的生長發育需要光照
D. a用花藥離體培養法獲得二倍體植株；愈傷組織具有全能性；培養基中至少應有乙烯和脫落酸；d試管苗的生長發育需要光照
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某動物細胞內部分泌蛋白質合成及轉運的示意圖，據圖分析下列有關敘述錯誤的是
A. 高爾基體加工后的各種蛋白質會被轉運到不同部位，胞內、胞外、細胞膜上均有分布
B. 除囊泡外，細胞膜、核膜和細胞器膜共同構成了細胞的生物膜系統
C. 內質網膜可以轉化為高爾基體膜，說明這兩種膜在結構成分上比較接近
D. 細胞膜上出現的糖蛋白與內質網和高爾基體有關
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】能夠識別抗原的細胞有（ ）。
①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤效應B細胞 ⑥效應T細胞
A. ①②③④⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①④⑤⑥
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【題目】下列對植物激素的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 在植物體內含量極少 B. 對植物生命活動具有調節作用
C. 在植物體一定部位產生 D. 各種激素在植物體內獨立起作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】ATP是生物體內最直接的能量來源，如圖是ATP的分子結構簡式相關敘述正確的是( ) 
A. ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂
B. 當水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產物之一可作為RNA分子的合成原料
C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失
D. ATP在細胞中能與ADP相互轉化實現儲能和放能，從而實現能量的循環利用
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