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【題目】下列各項描述符合圖中變化規律的是

A. 適宜條件下,x——氧氣的濃度與y——葡萄糖進入細胞的速率的關系

B. x——細胞分化的過程與y細胞內染色體種類的關系

C. 底物濃度足夠大時,x——酶的濃度與y——反應速率的關系

D. 種群數量呈“J”型增長時,x——時間與y——種群增長率的關系

【答案】C

【解析】

葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散,需要載體,不消耗能量;酶能降低化學反應的活化能,提高化學反應速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學反應速率越快,但酶不能改變化學反應的平衡點;細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程,細胞分化的實質是基因的選擇性表達;種群的“J”型增長曲線描述的是在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況,在“J”型曲線增長的種群中,增長率保持不變。

A. 葡萄糖進入紅細胞的方式是協助擴散,該過程不消耗能量,所以x-氧氣的濃度與y-葡萄糖進入紅細胞的速率不呈正相關,A錯誤;

B. 細胞分化的實質是基因的選擇性表達,因此細胞分化過程中,染色體種類不發生改變,所以x細胞分化的過程與y細胞內染色體種類不呈正相關,B錯誤;

C. 底物濃度足夠大時,x-酶的濃度與y-反應速率呈正相關,C正確;

D. 種種群數量呈“J”型增長時種群增長率不變,該過程x-時間與y-種群增長率不呈正相關,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關真核生物細胞中的以下四種細胞器的說法,不正確的是( )

A. 甲是細胞中合成脂質的場所B. 高等動植物細胞中一般都具有乙

C. 成熟植物細胞中的水主要儲存在丙中D. 丁普遍存在于動物細胞和植物細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是神經遞質多巴胺的釋放和轉運機理,MNDA為細胞膜上的結構;研究表明,毒品可卡因能干擾多巴胺的轉運并導致體內T細胞數目下降,請據圖分析回答下列問題:

(1)多巴胺是______ (填“興奮”或“抑制”)性神經遞質。

(2)MNDA的作用是_______

(3)當多巴胺發生作用后,在突觸前膜上有回收多巴胺的轉運載體,該載體可以和毒品可卡因結合,阻礙多巴胺的回收,使突觸間隙中的多巴胺_______。據圖分析,吸毒成癮的原因可能是:長期吸食可卡因,使突觸后膜上的MNDA____(填“增多”“減少”或“不變”),一旦停止吸食,突觸后膜的多巴胺作用效應會減弱,吸毒者需要吸人更大劑量的毒品,從而造成對毒品的依賴。

(4)吸食可卡因的吸毒者容易受細菌、病毒感染而患病,原因是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物導彈可用于殺死人類某些癌細胞。制備生物導彈是單克隆抗體的重要應用之一,其過程如下圖所示:

1)該過程中用到的現代生物技術有_________

2過程所用的脾臟中的細胞_____。

3)雞胚細胞中蛋白質的檢測方法為_____,在小鼠體內蛋白質 A 作為_______

4)要快速獲得大量的 A 基因可采用_____技術。

5過程要得到是能產生單克隆抗體的雜交瘤細胞要經過_____次篩選,最終是為了篩選出_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除某動物的垂體后,血液中下列激素的變化是

A. 促甲狀腺激素增加,甲狀腺激素增加 B. 促甲狀腺激素增加,甲狀腺激素減少

C. 促甲狀腺激素減少,甲狀腺激素增加 D. 促甲狀腺激素減少,甲狀腺激素減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生長素的發現過程中,植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行下圖實驗。下列敘述錯誤的是

A. 該實驗能證明苗尖端產生的物質分布不均勻可以導致幼苗彎曲生長

B. 比較①②⑤的實驗結果,可知苗尖端產生的化學物質有促進生長的作用

C. 實驗①起對照作用,實驗⑤的設置是為了排除瓊脂塊對實驗結果的干擾

D. 比較③④⑥的實驗結果,可知③④幼苗會彎曲生長,且方向是向著放置瓊脂塊的一側

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化,圖乙是將a、b兩類噬菌體(被32P或35S中的一種標記過)分別侵染A、B兩管大腸桿菌,經保溫、攪拌和離心后,檢測離心管內放射性物質的位置,下列敘述錯誤的是

A. 圖甲中ab對應的時間段內,小鼠體內還沒有形成大量抗R型細菌的抗體

B. 圖甲中,后期出現的大量S型細菌是由R型細菌轉化并增殖而來

C. 可以確定圖乙A管的放射性來自35S,B管的放射性來自32P

D. 圖乙A管上清液的放射性強度與保溫時間有關

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【題目】已知氨基酸的平均相對分子質量為128,測得某蛋白質的相對分子質量為5646,則組成該蛋白質的氨基酸數、肽鏈數及其至少含有的游離的氨基數分別為

A. 44個、2個、2個 B. 51個、1個、51個

C. 51個、2個、51個 D. 51個、2個、2個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理。據圖分析有關說法正確的是9

A. ①和②均能夠萌發形成幼苗

B. ④和⑤是同—種物質,但是在細胞中存在形式和含量不同

C. 點燃后產生CO2中的C只來自于種子中的糖類

D. ③在生物體內主要以化合物形式存在

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