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【題目】圖表示個體、種群、群落和生態系統間的關系,有關表述正確的是

A. 圖中a表示生態系統,b表示群落,c表示種群,d表示個體

B. —片魚塘中所有的動植物可用c表示

C. b的未來發展趨勢可通過年齡組成來預測

D. d中能量流動環節越多,人可獲得的能量就越少

【答案】C

【解析】

生命系統的結構層次從小到大依次是:細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態系統,由圖示可知,a表示個體,b表示種群,c表示群落,d表示生態系統。

由圖示可知,a表示個體,b表示種群,c表示群落,d表示生態系統,A錯誤;—片魚塘中所有的生物可用c表示,B錯誤;b的未來發展趨勢可通過年齡組成來預測,C正確;生態系統中的能量流動環節越多,能量損失越多,但人類可以從多個不同的環節獲得能量,因此可提高能量的利用率,D錯誤;因此,本題答案選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】層粘連蛋白是由一條重鏈(A)和兩條輕鏈(B1、B2)構成的高分子糖蛋白,作為細胞結構成分,含有多個結合位點并保持細胞間粘連及對細胞分化等都有作用,層粘連蛋白結構示意圖如右,若該蛋白由m個氨基酸構成,下列有關說法不正確的是

A. 該層粘連蛋白含有肽鍵數為m3

B. 該蛋白在細胞識別中具有重要作用

C. 癌細胞膜表面層粘連蛋白減少

D. 該物質的合成只需核糖體即可完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關DNA分子結構特點的敘述,正確的是

A. DNA分子由沒有方向的雙鏈組成

B. 核糖和磷酸交替連接,排列在外側

C. 堿基排列在內側且互補鏈之間的堿基配對有原則

D. 兩條鏈上的堿基通過磷酸二酯鍵連接成堿基對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內環境的敘述,錯誤的是

A. 內環境主要包括血漿、組織液和淋巴

B. 血漿中含有抗體、腎上腺素、血紅蛋白等物質

C. 過敏反應會引起毛細血管壁通透性增加,導致組織水腫

D. 劇烈運動時,血漿pH仍保持相對穩定與HCO、HPO等離子有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某哺乳動物體內一個細胞中部分染色體及基因組成示意圖(未發生染色體變異)。據圖分析下列有關敘述錯誤的是

A. 圖中共有7條染色單體

B. 等位基因的分離只能發生在圖示所處時期

C. 該細胞發生了基因突變,2號染色體上的基因A突變為a

D. 該細胞分裂完成產生的有性生殖細胞分別是aY、aY、aX和AX

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在絲瓜地生態系統中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。下圖為某年度調査甲、乙兩種昆蟲種群數量變化的結果。下列敘述不正確的是

A. 絲瓜、昆蟲、細菌等生物均能將有機物分解成無機物

B. 依據隨機取樣原則統計昆蟲甲的數量可計算出昆蟲甲的種群密度

C. 乙與甲的數量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率

D. 乙數量的增加會減少甲種群對絲瓜的攝食量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物能向前進化的內因是

A.環境迫使生物產生適應性變異B.環境對變異進行定向選擇

C.生物能努力適應環境的變化D.生物不斷產生不定向的可遺傳變異

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【題目】下列有關tRNA的敘述,正確的是

A. tRNA由兩條鏈組成

B. —種tRNA轉運一種氨基酸,一種氨基酸可被一種或多種tRNA轉運

C. 真核細胞中的tRNA在細胞質中合成

D. tRNA與核糖體結合在一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物生命活動調節過程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當某人走出房間進入寒冷環境中,下列有關敘述錯誤的是( )

A. 血液中激素①、②、③的含量會增加

B. 骨骼肌受有關神經支配,不自主戰栗

C. 激素①、②對垂體的作用效應都為促進

D. 該圖表示激素間存在分級調節

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