【題目】在生長素的發現史上,1913年丹麥植物學家波森.詹森進行了如圖的實驗,以檢驗達爾文的化學物質假說.下列敘述正確的是( )
A.本實驗證明生長素由苗尖向下傳遞
B.插有明膠的苗發生向光彎曲證明苗尖是感光部位
C.顯微鏡觀察表明,彎曲部位背面細胞分裂速率快、數量多
D.要使本實驗更有說服力,還應設置不放苗尖僅放明膠或云母片的對照實驗
【答案】D
【解析】解:A、詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產生的“刺激”可透過瓊脂片傳遞給下部,A錯誤;
B、要證明苗尖是感光部位,需要設立對照試驗:一組的尖端用不透光的金屬小套遮擋,讓其不感受到光;另一組尖端以下部位用不透光的金屬小套遮擋,讓其不感受到光,B錯誤;
C、彎曲部位背面細胞較長,C錯誤;
D、要使本實驗更有說服力,還需要設置對照實驗,即設置不放苗尖僅放明膠或云母片的對照實驗,排除瓊脂和云母片的影響,D正確.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生長素的產生、分布和運輸情況的相關知識,掌握生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發育的種子;運輸:表現為極性運輸——只能從形態學上端運輸到形態學下端,不能反過來;分布:各個器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位.
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【題目】下列關于細胞化學組成、結構和功能的敘述正確的是( )
A. 葡萄糖存在于線粒體中也存在于葉綠體中
B. 噬菌體的遺傳物質水解后產物一定有四種
C. 組成內質網膜和高爾基體膜的分子可以運動
D. 神經細胞有細胞周期,其化學成分在不斷更新
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【題目】圖中橫坐標Y和縱坐標X表示兩種不同必需營養物質的濃度,圖中兩條折線分別為生物A、B對營養物質X、Y的最低濃度要求線,m為交點,①~⑥表示六個不同營養供應區域.下列說法錯誤的是( )
A.兩種生物在區域④都將無法生存,在區域①能長期共存
B.若兩種生物生活在區域③,則導致A生物在競爭中處于弱勢
C.若引進一新物種C,在區域①~⑥都能長期生存,則A、B可能被淘汰
D.m點是平衡點,A、B兩生物分別受營養物質Y和X的限制都不會大量增長
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【題目】如圖甲為某種反射弧示意圖,圖乙是圖甲中其某一結構的亞顯微結構模式圖.
(1)圖甲中A是 , D是 , 興奮在突觸處傳遞的方向是 .
(2)若在②③處連接一個電表,在B處給予刺激,電表會發生次偏轉,在D處給予刺激,電表會發生次偏轉.
(3)圖乙⑤中含有 , 以的方式釋放到突觸間隙中,該過程需提供能量;結構①是 , 其形成與細胞結構中的有關.
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【題目】下列關于細胞呼吸的說法中,不正確的是 ( )
A. 細胞呼吸是重要的放能反應
B. 細胞呼吸是細胞中有機物的一系列氧化分解過程
C. 細胞呼吸是細胞內有機物“緩慢燃燒”的過程
D. 細胞呼吸是細胞與環境間的氣體交換
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【題目】研究小組在透明的密閉溫室里,進行水稻種子的萌發及幼苗發育的研究.測得溫室中的氧氣濃度如下圖所示,請回答問題:
(1)水稻種子的主要儲能物質是 ,種子萌發時需要浸種的目的是 .
(2)溫室中的水稻光合作用開始時間(填早于或等于或晚于)第10天,第10天~17天之間氧氣濃度增加的原因是 .種子萌發17天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是 .
(3)相關的研究結果表明,藍光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長.若要通過實驗驗證該觀點,請簡述實驗思路: .
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【題目】回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題:
(1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使目的基因在受體細胞中 , 并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發揮作用.
(2)構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵.
(3)組成基因表達載體的單體是 .基因表達載體中的啟動子是 識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅動目的基因通過 (填過程)合成mRNA.
(4)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段.若利用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質粒?
(5)將受體細胞培養成植株需要應用 技術,該技術的理論依據是 .
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【題目】正常淋巴細胞中的8號染色體上含有c﹣myc基因,當8號染色體上含有c﹣myc基因轉移到14號染色體上時,可導致c﹣myc基因激活形成惡性淋巴瘤,具體過程如圖所示.據此下列說法中正確的是( )
A.c﹣myc基因與細胞癌變密切相關
B.淋巴瘤形成的原因是發生了基因突變
C.該變異可以直接對光學顯微鏡進行檢測
D.該變異會改變染色體上基因的排列順序
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【題目】下列有關內環境和穩態的敘述,正確的是( )
A.在人體與生態系統中,穩態的維持都以正反饋調節為基礎
B.內環境的穩態就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩定
C.①中的蛋白質含量高于④中的,其最終匯入血漿參與血液循環,若淋巴管阻塞會引起組織水腫
D.若②為腦細胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若②為肌肉細胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處
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