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【題目】細胞膜常常被脂質溶劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以推斷細胞膜的主要化學成分是（　　）
①糖類�、诹字、哿姿帷、艿鞍踪|�、菟、藓怂幔�
A.①④
B.②④
C.②⑥
D.①③

【答案】B
【解析】解：細胞膜能被脂質溶劑溶解，說明細胞膜的主要組成成分含有磷脂，細胞膜被蛋白酶處理后溶解，說明細胞膜中含有蛋白質．

故答案為：B．

細胞膜的成分：由脂質（主要為磷脂）50%、蛋白質40%、糖類2%-10%組成。功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生命活動調節示意圖(數字代表過程,A~E代表器官、結構或細胞),請據圖回答下列問題。

(1)若該刺激為血糖濃度升高,下丘腦通過傳出神經作用于C,C合成并分泌胰島素,則C為________,該過程說明血糖平衡的維持是_______調節的結果。

(2)若該刺激為細胞外液滲透壓升高,A釋放的激素名稱為________,④過程表示_____(填“促進”或“抑制”)D對水的重吸收。

(3)若E為幾乎全身所有的細胞,且B分泌的激素能提高細胞代謝速率,使機體產熱增加,則A釋放的激素名稱為_________,B的名稱為_____。據圖,此調節過程說明機體內激素調節存在_____________機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補的小分子RNA,當其與特定基因的mRNA互補結合,可阻斷該基因的表達。研究發現抑癌基因的一個鄰近基因能指導合成反義RNA,其作用機理如下圖。下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 圖中轉錄成反義RNA的模板鏈與轉錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同

B. 將該反義RNA導入正常細胞,會導致正常細胞癌變

C. 反義RNA能與DNA互補結合,故能用其制作DNA探針

D. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預防癌癥的發生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是（ ）

A.Na+
B.K+
C.胰島素
D.CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把番茄和水稻分別放在完全培養液中培養。各種離子的初始濃度設定為1個單位,一段時間后,培養液中離子的相對濃度(實驗結束后培養液中各種離子濃度占開始時的濃度的百分比)如下圖所示。請回答下列問題。

(1)該實驗的自變量是______________。圖示中的離子進入細胞的方式是___,與該過程有關的細胞器有_________________。

(2)請解釋在培養水稻的完全培養液中,實驗結束時M濃度為什么會升高?____。

(3)該實驗可得出的結論有:①根細胞對離子的吸收具有______,②植物根吸水和吸收離子是___的過程,③不同的植物對不同離子的吸收情況不同,其根本原因是它們的_______不同。

(4)該實驗初始濃度設定的巧妙之處是___________,如此進行數據處理,便于得出結論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細菌的實驗”中，如果對35S標記的噬菌體甲組不進行攪拌,32P標記的噬菌體乙組保溫時間過長，其結果是（ ）

A．上清液中，甲組出現較強放射性，乙組也會出現較強放射性

B．甲組沉淀物中出現較強放射性，乙組上清液中也會出現較強放射性

C．沉淀物中，甲組出現較強放射性，乙組會出現較強放射性

D．甲組上清液中出現較強放射性，乙組沉淀物中也會出現較強放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經觀察發現，某細胞含有中心體和液泡，具有這種細胞的生物最可能是（　�。�
A.玉米
B.洋蔥
C.果蠅
D.綠藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：

（1）你認為他做該實驗的目的是 ．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學生在F步驟觀察時，發現質壁分離不能復原，最可能的原因是 ．
（5）如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液，會發生現象，原因是溶質分子以方式進入細胞液，使細胞液濃度逐漸升高，細胞由失水變成吸水．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是

A. ATP能在神經元線粒體的內膜上產生

B. 神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP

C. 突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATP

D. 神經細胞興奮后恢復為靜息狀態消耗ATP

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