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【題目】生物體內的下列物質除哪一項外，其余均具有特異的識別作用？（ ）

A．RNA聚合酶 B．tRNA C．限制性內切酶 D．ATP

【答案】D

【解析】RNA聚合酶能識別基因中RNA聚合酶結合位點；限制酶能識別特定的核苷酸序列并在特定位點進行切割；tRNA識別特定的氨基酸；ATP不具有特異性識別作用；所以選D。。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的說法正確的是

A．一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵，最容易水解的是遠離A的那個鍵

B．細胞中的放能反應一般與ATP的合成相聯系

C．ATP脫去兩個磷酸基團后成為DNA的單體

D．藍藻細胞只能通過呼吸作用合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過顯微技術破壞玉米根尖分生區細胞中的高爾基體，培養幾天后再觀察該根尖細胞，預測會有什么結果

A．細胞停止分裂 B．產生多核細胞

C．正常分裂 D．不能形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6上標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，所觀察到物像的 （填“長度或寬度”、“面積”或“體積”）是物體的 倍。

（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉動4調至看到物像，④轉動5調至物像清晰。你認為操作順序是否正確？ 如不完整請你補充完整 。

（3）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的將是 。

（4）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是 。

A．目鏡15×和物鏡45×

B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10×

D．目鏡5×和物鏡45×

（5）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是 。

（6）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應怎樣調節顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？ _______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物細胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察一次，并測量原生質體的表面積，其結果如下圖所示。則下列敘述錯誤的是

A. 實驗開始后20分鐘，(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組細胞均發生了質壁分離

B. 實驗開始后20分鐘，(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組細胞均會發生質壁分離自動復原

C. 實驗開始后30分鐘，Ⅱ的細胞中必含尿素

D. 此圖顯示細胞生活正常時尿素可通過細胞膜，而蔗糖卻不能通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是

①動粗準焦螺旋

②動細準焦螺旋

③節光圈

④動轉換器

⑤左移動玻片

⑥向右移動玻片

A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．⑤④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物進化與多樣性形成敘述錯誤的是( )

A. 隔離是物種形成的必要條件

B. 達爾文是從種群水平解釋了生物進化的原因

C. 突變和基因重組產生進化的原材料

D. 共同進化的結果形成了生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養番茄幼苗的實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}。

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是 、 。

（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2。當反應進行到0.5 s時，14C出現在A中；反應進行到5 s時，14C出現在(CH2O)和B中。這種探究CO2中碳的轉移路徑的實驗方法稱為 。

（3）將圖2所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時間后，再移至適宜溫度和適宜光照條件下，則葉綠體內A的含量將 。

（4）如果用圖2所示的裝置來測量番茄幼苗在20℃的呼吸作用強度，應該將該裝置放在20℃且

條件下讀取有色液滴向 移動的數值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因V和v控制的，果蠅的正常發育是在20℃～25℃條件下完成。將果繩培養在25℃以上的條件下，殘翅果蠅的后代(F1)會出現長翅性狀，此現象可以解釋為( )

A. 環境因素可以引起基因突變 B. 環境因素可以引起基因重組

C. 環境因素可以引起染色體變異 D. 表現型是基因型與環境因素共同作用的結果

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