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【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①②③表示細胞器, a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是

A. ①②③分別是內質網、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細胞器的結構和功能上具有密切的聯系

C. a表示脫水縮合過程, b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

D. 圖解中的b、c過程在原核細胞中也可以進行

【答案】D

【解析】

由題意可知，①內質網、②高爾基體、③線粒體。

A、由題意可知，①②③分別是內質網、高爾基體和線粒體，線粒體為分泌蛋白的合成和加工、運輸提供能量，A正確；

B、分泌蛋白的合成、加工、分泌需要核糖體、內質網、高爾基體等多種細胞器的參與，說明細胞器的結構和功能上具有密切的聯系，B正確；

C、a表示在核糖體上發生的脫水縮合過程，b、c表示內質網、高爾基體對蛋白質的加工及運輸過程，C正確；

D、原核生物無內質網和高爾基體，不能發生b、c過程，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家根據果蠅的遺傳實驗,繪制出的果蠅某一條染色體上的某些基因的位置,請據圖回答:

(1)染色體的主要成分是____和____。

(2)基因和染色體行為存在著明顯的____關系。

(3)提出假說“基因在染色體上”,運用的研究方法是_____法。繪出果蠅的基因在染色體上位置圖的第一位學者是____。

(4)該染色體上控制朱紅眼和深紅眼的兩個基因,在形成配子時,是否遵循孟德爾的遺傳規律?并說明理由。________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題：

I．1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記的新技術，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：

（1）實驗的第一步用35S標記噬菌體的蛋白質外殼；第二步把35S標記的噬菌體與細菌混合。如上圖所示，第四步離心后的實驗結果說明：侵染時，噬菌體的________________沒有進入細菌體內。

（2）若要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用含35S的培養基培養________________，再用噬菌體去侵染_______________。

Ⅱ．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結果顯示：在離心后的上清液中，也具有一定的放射性，而下層的沉淀物放射性強度比理論值略低。

（1）由于實驗數據和理論數據之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差

a．在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量升高，其原因是______________________________。

b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，將__________（填“是”或“不是”）誤差的來源，理由是_____________________。

（2）上述實驗中，__________（填“能”或“不能”）用15N來標記噬菌體的DNA，理由是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對其凈光合速率和氣孔導度進行了測定，結果如下。下列有關敘述不正確的是(　　)

A. 陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導度的下降時間不一致

B. 晴天時出現“午休”現象與氣孔關閉引起的CO2濃度下降有關

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現的早晚均與光照強度無關

D. 實驗結果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山豬的短尾和長尾是一對相對性狀，由兩對獨立遺傳的等位基因A和a、B和b控制，其尾形與基因關系如圖1，現用兩只純合山豬雜交，結果如圖2。請回答：

（1）圖1說明，基因是通過控制_______進而控制尾的形狀。基因控制蛋白質合成過程以及基因形成____________________都稱為基因表達。

（2）基因B和b位于_______染色體上，該山豬種群內短尾山豬對應的基因型共有_______種。

（3）圖2雜交實驗中的母本基因型是_______。為進一步確定父本的基因型，可讓F1中的雌雄山豬雜交，觀察并統計F2中長尾和短尾的比例。預測實驗結果及結論：

①若F2代中長尾：短尾約為_______，則父本的基因型為aaXBY。

②若F2代中長尾：短尾約為1：1，則父本的基因型為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作DNA雙螺旋結構模型時，如圖為兩個脫氧核苷酸的模型。其中圓代表磷酸，下列說法正確的是（ ）

A.方形可能代表A、T、C、U四種含氮堿基

B.兩個圓可用別針（代表共價鍵）連接，以形成DNA的側鏈

C.別針（代表共價鍵）應連接在一個核苷酸的五邊形和另一個核苷酸的圓上

D.如果兩個脫氧核苷酸分別位于鏈的兩側，兩個模型方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示在無催化劑和有酶催化條件下某化學反應的能量變化過程。下列相關敘述錯誤的是

A. 沒有催化劑的反應曲線是②

B. AB段的含義是酶降低的化學反應的活化能

C. AC段的含義是在無催化劑的條件下，反應所需要的活化能

D. 若將酶改為無機催化劑催化該反應，則B點在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示組成細胞的化合物，下列表述不正確的是

A.圖1所示物質可能是淀粉或糖元

B.圖1所示物質不能充當遺傳物質

C.圖2所示物質可能是核酸片段或肽鏈

D.圖2表示核酸，它主要分布在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用草莓對影響光合作用的因素及果實發育期光合產物的轉移進行了相關實驗。圖1表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下，草莓葉肉細胞CO2釋放量隨光照強度變化的曲線；圖2表示在適宜條件下，向密閉溫室中充入一定量14CO2后，草莓葉片、莖、果實的放射性含量隨時間變化的曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中A點表示的含義是葉肉細胞的__________________。E點后限制光合速率的環境因素是___________________________。

（2）如果圖1中D點突然變為C點時，短時間內五碳化合物的含量將_________。光照強度過高時草莓的光合速率反而降低，其原因是__________________。

（3）由圖2可知，有機物在草莓各器官間的轉移路徑為__________________。

（4）用該植物為材料，進行“探究環境因素對光合作用的影響”實驗，在測量凈光作用速率時可以用單位時間單位葉面積的O2釋放量表示，另外還可以用表示 __________（答出兩點）。

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