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【題目】下列有關免疫反應過程的敘述，錯誤的是（ ）

A.B細胞的細胞膜上可以同時存在有識別抗原分子和淋巴因子的受體

B.漿細胞接受抗原刺激后，能產生大量抗體與抗原結合

C.導致機體發生特異性免疫的抗原分子不一定都是蛋白質分子

D.當相同抗原進行第二次侵染時，B細胞和記憶細胞均能增殖分化

【答案】B

【解析】

體液免疫過程：

A、B細胞能夠特異性識別抗原，因此細胞膜上存在有識別抗原分子的受體，在體液免疫過程中B細胞接受淋巴因子的刺激，因此B細胞膜上還有淋巴因子的受體，A正確；

B、漿細胞沒有識別抗原的功能，因此不能接受抗原刺激，B錯誤；

C、抗原是能夠引起機體產生特異性免疫的物質，一般屬于大分子物質，絕大多數屬于蛋白質，但是不一定都是蛋白質，C正確；

D、當相同抗原進行第二次侵染時，發生二次免疫，B細胞和記憶細胞受到抗原刺激后均能增殖分化，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為家族色盲的遺傳圖譜�！醣硎菊Ｄ行浴！霰硎旧つ行浴！鸨硎菊Ｅ�。X表示無色盲基因的染色體。Xb表示具有色盲基因的X染色體。⑧為初生女嬰。請依據圖示并針對性染色體與色盲遺傳，回答下列問題。

（1）⑧若不患色盲，則其基因型為________，⑧若患有色盲病，則其基因直接來自親本_____________（填代號）；

（2）③的色盲基因來自親本_________（填代號）；

（3）①和②的基因型分別為_________，④和⑤的基因型分別為 _________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能量流動是生態系統的三大功能之一。請回答下列問題：

（1）生態系統的另外兩大功能是_______________。

（2）生產者利用_______________能，通過____________________作用，將CO2和H2O合成有機物并儲存能量，這些能量是流經生態系統的總能量。

（3）分解者同化的能量______________（填“能”或“不能”）流向生產者；生產者不同于分解者的能量去向是____________________；與其他營養級的生物相比，最高營養級生物同化的能量的去向中不包括_____________________。

（4）下圖所示的生態系統中，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率_____________（填“大于”“小于”或“等于”）7.6％。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.“標志（記）重捕法”是動物種群密度調查中的一種常用的取樣調查法：在被調查種群的生存環境中，捕獲一部分個體（M）全部進行標記后釋放，經過一段時間后進行重捕，根據重捕中標記個體數（m）占總捕獲數（n）的比例，估計該種群的數量（N）。某研究機構對我國北方草原上一種主要害鼠——布氏田鼠進行了調查。調查樣方總面積為2 hm2（1 hm2="10" 000 m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統計所捕獲的鼠數量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。所得到的調查數據如下表。

捕獲數/只

標記數/只

雌性個體數

雄性個體數

初捕

32

32

14

18

重捕

36

4

18

18

（1）假定重捕取樣中標記比例與樣方總數中標記比例相等，寫出樣方中種群總數（N）的計算公式________________。

（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為_________只/hm2。事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏________。

（3）綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）為_____________。

（4）在上述調查的同時，還對樣方中布氏田鼠的洞口數進行了調查（假設樣方中只有這一種鼠），平均每100 m2有3.6個洞口，洞口數與田鼠數的比例關系為______________。

Ⅱ.下圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值（單位為103kJ/m2.y）。試回答下列有關問題：

（1）圖中①代表的生理過程是___________________，圖中②代表的能量主要以__________________形式儲存。

（2）該生態系統生產者固定的總能量是_______________kJ/m2.y。

（3）能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率為__________。

（4）試分析圖中植食動物、小型肉食動物和大型肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因：_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關人體內的某種化合物的結構組成模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.該分子的元素組成有C、H、O、N、P，且該分子包含有疏水的頭部和親水的尾部

B.該物質和蛋白質分子組成生物膜的基本骨架，使脂溶性小分子能優先通過

C.從雞的紅細胞中提取的脂質鋪展成單分子層的面積恰為該細胞表面積的2倍

D.高等植物細胞內不含該化合物的細胞器只有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應的曲線圖，用以測試酶的催化效率與溫度的關系，下列敘述不正確的是（ ）

A. 0-70℃之間，隨著溫度上升，酶的活性逐漸增強

B. 在70-100℃之間，隨著溫度上升，酶的活性迅速下降

C. α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃

D. 溫度超過70℃，α-淀粉酶的活性喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人工濕地處理城市污水的簡圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態系統的三種生物成分。請據圖回答下列問題：

(1)該濕地生態系統中甲的作用是______________，碳元素主要以________的形式從乙流向丙。

(2)流經該生態系統的能量包括___________ (寫出兩點)。城市污水在流經人工濕地之前往往需要經過稀釋，其需要稀釋的原因可能是__________________。

(3)白洋淀濕地生態系統在涵養水源、調節區域間小氣候等方面起著重要作用，這體現了該生態系統的_______(填“直接”“間接”或“潛在”)價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關于種群特征的概念圖，據此所做分析錯誤的是(　　)

A. 種群密度是種群的最基本的數量特征

B. 利用性引誘劑誘殺害蟲將會影響到④

C. 預測一個種群數量變化的主要依據是③

D. 寒假期間某大學城人口數量取決于①、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術生產可食用疫苗的部分過程，其中PstI SmaI EcoRI ApaI為四種限制性核酸內切酶。下列說法正確的是

A.圖示過程需要的工具只有限制酶和運載體

B.一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

C.圖中的質粒只能來自于原核細胞

D.限制酶作用于雙鏈DNA中的H鍵，將其斷開

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