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請回答下列與大腸桿菌有關的問題。

(1)從生態系統的成分上看,大腸桿菌屬于________________;它的同化作用類型是______________。

(2)下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。

根據用途劃分該培養基屬于_____________(選擇、鑒別)培養基。該培養基中的碳源是___________________.

(3)在微生物培養操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養基和培養皿進行__________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進行清洗和_____________。靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質變性,還能___________。培養大腸桿菌時,常用的接種方法是平板劃線法和_________________。通常,對獲得的純菌種還可以依據菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的_____________。培養大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養基是否被污染。對于固體培養基應采用的檢測方法是___________________。若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養基及其培養物必須經過______________處理后才能丟棄,以防止培養物的擴散。

(4)以下微生物發酵生產特定產物時,所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是______________.

A.制作果酒     B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜        D.制作腐乳

(5)利用培養基不僅可以分離培養微生物,也可以進行植物組織培養。在植物組織培養的過程中,也要對外植體等進行一系列的消毒、滅菌,并且要求無菌操作,原因是____________________________________(2分。至少寫出兩條)。

(1)分解者  異養型

(2)鑒別  乳糖、蔗糖、蛋白胨

(3)滅菌  消毒  損傷DNA的結構  稀釋涂布平板法  鑒定(分類)  將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養基上是否有菌落產生(2分)  滅菌

(4)B、C

(5)外植體體積小、抗性差;微生物會和外植體爭奪培養基的營養物質;并有可能產生對組織培養有害的物質(以上三條答出任意兩條即得2分)


解析:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆河南省鄭州市高三第二次質量預測(理綜)生物部分 題型:綜合題

請回答下列與大腸桿菌有關的問題。
(1)從生態系統的成分上看,大腸桿菌屬于________________;它的同化作用類型是______________。
(2)下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。

根據用途劃分該培養基屬于_____________(選擇、鑒別)培養基。該培養基中的碳源是___________________.
(3)在微生物培養操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養基和培養皿進行__________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進行清洗和_____________。靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質變性,還能___________。培養大腸桿菌時,常用的接種方法是平板劃線法和_________________。通常,對獲得的純菌種還可以依據菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的_____________。培養大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養基是否被污染。對于固體培養基應采用的檢測方法是___________________(2分)。若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養基及其培養物必須經過______________處理后才能丟棄,以防止培養物的擴散。
(4)以下微生物發酵生產特定產物時,所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是______________.

A.制作果酒B.由果酒制作果醋C.制作泡菜D.制作腐乳
(5)利用培養基不僅可以分離培養微生物,也可以進行植物組織培養。在植物組織培養的過程中,也要對外植體等進行一系列的消毒、滅菌,并且要求無菌操作,原因是____________________________________(2分。至少寫出兩條)。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省焦作市高二下學期期末測試生物選修模塊(1)試題 題型:綜合題

(18分)請回答下列與大腸桿菌有關的問題:
(1)從生態系統的成分上看,大腸桿菌屬于___________;它的同化作用類型是______。
(2)下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。

根據用途劃分該培養基屬于____________培養基(選擇、鑒別),該培養基中的碳源是_____________。
(3)培養大腸桿菌時,常用的接種方法是平板劃線法和___________。為防止雜菌污染需要對培養基和培養皿進行_________________。
(4)現有1L水樣,用無菌吸管吸取1mL水樣加無菌水稀釋103倍。取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養,記錄的菌落數分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數為__________________。
(5)以下微生物發酵生產特定產物時,所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是____________。

A.制作果酒B.由果酒制作果醋C.制作泡菜D.制作腐乳
(6)利用培養基不僅可以分離培養微生物,也可以進行植物組織培養。與微生物培養明顯不同的是,用于組織培養的培養基中還需要加入______________。

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科目:高中生物 來源:2010屆北京市崇文區高三一模理綜生物卷 題型:綜合題

(18分)請回答下列與大腸桿菌有關的問題:
(1)從生態系統的成分上看,大腸桿菌屬于____;它的同化作用類型是____。
(2)下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。

成分
含量
蛋白胨
10.0g
乳糖
5.0g
蔗糖
5.0g
K2HPO4
2.0g
顯色劑
0.2g
瓊脂
12.0g
將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
根據用途劃分該培養基屬于____培養基(選擇、鑒別)。該培養基中的碳源是______。
(3)培養大腸桿菌時,常用的接種方法是平板劃線法和________。為防止雜菌污染需要對培養基和培養皿進行____ 。
(4)現有一升水樣,用無菌吸管吸取1mL轉移至盛有9mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養,記錄的菌落數分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數為____。
(5)以下微生物發酵生產特定產物時,所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是____。
A.制作果酒B.由果酒制作果醋C.制作泡菜D.制作腐乳
(6)利用培養基不僅可以分離培養微生物,也可以進行植物組織培養。與微生物培養明顯不同的是,用于組織培養的培養基中還需要加入____。

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省“晉商四校”高二下學期聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物腸道內,又可隨糞便排出污染環境,因而常用作飲水和食物(或藥物)的衛生學標準(國家規定,每升飲用水中大腸桿菌數不應超過3個)。請回答下列與大腸桿菌有關的問題:

(1)從生態系統的成分上看,大腸桿菌屬于________;從生存環境分析推測,它的新陳代謝類型應該是________。

(2)某研究性學習小組對本校自來水進行了檢測。一同學用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有________ mL無菌水的試管中,得到101倍稀釋的樣品;依次稀釋,得到102、103倍稀釋的樣品;把每種稀釋度的樣品分別接種到3個平板培養基上培養,最后統計菌落數。若3種稀釋度的平均菌落數分別為402、30、2,應以_______倍稀釋的樣品來計算水樣中的菌體數;若接種量均為0.1 mL,則該水樣中大腸桿菌超標_______萬倍。

(3)下表是某公司研發的一種培養大腸桿菌菌群的培養基配方。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4P

顯色劑

瓊脂

含量

10.0 g

5.0 g

5.0 g

2.0 g

0.2 g

12.0 g

將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL。根據用途劃分該培養基屬于________(選擇/鑒別)培養基。該培養基中的碳源是________。

(4)培養大腸桿菌時,常用的接種方法是平板劃線法和______________。為防止雜菌污染需要對培養基和培養皿進行____________。

(5)以下微生物發酵生產特定產物時,所利用主要微生物的細胞結構與大腸桿菌相同的是________(雙選)。

A.制作果酒      B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜      D.制作腐乳

(6)利用培養基不僅可以分離培養微生物,也可以進行植物組織培養。與微生物培養明顯不同的是,用于組織培養的培養基中還需要加入________。

 

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