【題目】處于有絲分裂前期的植物細胞，其染色體數：染色單體數：脫氧核苷酸鏈數的比為（ ）
A．1：2：4 B．1：2：2
C．1：4：2 D．2：2：1
發散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響。根據圖中信息，基因突變鼠出現圖中狀況的原因最可能是( )
A．胰島B細胞受損
B．甲狀腺被切除
C．無法將血糖轉換成肝糖原
D．體內細胞缺乏胰高血糖素的受體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物組織培養是指（ ）
A. 離體的植物器官或細胞培育成愈傷組織
B. 愈傷組織培育成植株
C. 離體的植物器官、組織或細胞培養成完整植物體
D. 愈傷組織形成高度液泡化組織
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關生物體或細胞中酶的敘述，正確的是（ ）
A．酶是由活細胞產生的，只能在細胞內發揮作用
B．常溫下，酶降低活化能比無機催化劑更顯著
C．酶的基本單位是氨基酸，合成場所是核糖體
D．溫度過高或過低都會使酶的空間結構遭到破壞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列與生態有關的問題：
（1）某生物課外小組對一個草原生態系統進行了相關的生態學調查．采用樣方法調查草原中某種植物的種群密度，取樣的關鍵是要注意 ．
（2）某同學對一云杉林的種群密度進行調查統計，將統計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數量如表所示．
等級 | 高度（cm） | 數量（株） |
a級 | h≤10 | 120 |
b級 | 10＜h≤30 | 62 |
c級 | 30＜h≤100 | 32 |
d級 | 100＜h≤300 | 16 |
e級 | H＞300 | 6 |
分析表中數據可知，此云杉種群的年齡組成屬于 ．
（3）該山區25年前發生過森林火滅，焚毀了所有林木．現有一位生態學者對該由區植被進行調查，得到部分數據如下表，請回答下列問題．
①火災后該地區群落的演替類型是 ．
②火災后該地區曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如表：
基因型 | 引入前，原地 | 引入后5年，本地 | 引入后8年，本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
aa | 11% | 17% | 21% |
通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較，請說明該物種在引入前后有沒有發生進化？ ．判斷的依據是 ．
（4）研究某草原能量傳遞關系獲得下列圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態系統的成分，字母a、b、c、d表示能量，數字表示生理過程或量流動方向．流經該生態系統的總能量是通過 過程實現的（填數字序號）．食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量流入分解者體內的過程應是圖示中的 箭頭所示（填數字序號）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為（ ）
A．798、2和2 B．798、12和10
C．799、1和1 D．799、11和9
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