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【題目】如圖為某種雌性激素的分泌及作用機制模式圖.請結合所學知識及圖中有關信息,回答問題.

(1)結構C是;結構A,B,C中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是
(2)過程①是通過的方式進入細胞的,細胞質受體、核受體與細胞膜受體的屬性及功能相似,因此,細胞質受體和細胞核受體的物質成分是
(3)如果C細胞分泌甲狀腺激素,那么靶細胞能否為垂體細胞?試簡要說明理由.

【答案】
(1)卵巢;A
(2)自由擴散;蛋白質
(3)能;當甲狀腺激素濃度過高時會反饋抑制垂體的活動
【解析】解:(1)由圖示可知,A、B、C分別為下丘腦、垂體、卵巢,下丘腦具有神經傳導和激素分泌的雙重功能.(2)性激素的本質是固醇,通過細胞膜的方式是自由擴散,激素受體的本質為蛋白質.(3)甲狀腺激素濃度過高后會反饋抑制垂體的活動,因此垂體是甲狀腺激素的靶細胞之一.
所以答案是:(1)卵巢;A(2)自由擴散;蛋白質(3)能;當甲狀腺激素濃度過高時會反饋抑制垂體的活動

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長翅紅眼雄果蠅與長翅白眼雌果蠅交配,產下一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼雄果蠅.檢測得知,親本所產生的次級性母細胞中染色體組成均正常.已知控制翅形、眼色的基因分別位于常染色體和X染色體上(A﹣長翅,a﹣殘翅,B﹣紅眼,b﹣白眼),在沒有基因突變的情況下,親代雌果蠅產生卵細胞參與受精作用,同時還產生了三個極體,如圖表示三個極體染色體組成和基因分布的示意圖中,正確的是(

A.①②③
B.②②③
C.③③④
D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖)。下列說法正確的是( )

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ56再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ9與正常女性結婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列圖解的理解正確的是(

A.基因自由組合規律的實質表現在圖中的④⑤⑥
B.③⑥過程表示減數分裂過程
C.甲圖中③過程的隨機性是子代Aa 的原因之一
D.乙圖子代中aaBB的個體在aaB中占的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為一對相對性狀,仔細觀察下列實驗過程圖解,回答相關問題。

(1)該實驗的親本中,父本是_____,母本是_____。在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是___種。

(2)操作①叫___,此項處理必須在豌豆____之前進行。

(3)操作②叫_____,此項處理后必須對母本的雌蕊進行_____,其目的是____________。

(4)在當年母本植株上所結出的種子為_____代,其遺傳因子組成為___,若將其種下去,長成的植株表現為___莖。

(5)若要觀察豌豆植株的性狀分離現象,則至少需要到第___年對___代進行觀察。出現的高莖與矮莖之比約為_____,所對應的基因型有_____,比例接近______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,人體中水的含量約占65%。下列有關水的敘述,錯誤的是

A. 參與運輸營養物質和代謝廢物的水為自由水

B. 結合水是構成細胞結構的組成成分之一

C. 心肌中含水量約為79%,具有很強的韌性;而血液中含水量約為83%,卻是流動狀態,原因是前者只含結合水,后者只含自由水

D. 自由水與結合水的比例影響新陳代謝的強弱

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【題目】下列關于植物組織培養的敘述,正確的是

A. 需要對外植體進行嚴格的滅菌處理,以防止雜菌污染

B. 在培養過程中需要給予適宜的光照,以誘導脫分化過程

C. 外植體只需培養成愈傷組織即可制備人工種子

D. 培養基中所添加的激素種類和含量對培養過程起重要的調節作用

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【題目】下列有關植物葉肉細胞中物質與能量變化的敘述,正確的是

AATP在葉肉細胞中可以由葉綠體基質向葉綠體類囊體運動

BATP水解時放出的化學能可以為二氧化碳的固定直接供能

C光反應所產生的ATP可用于主動運輸等各項生命活動

D合成ATP的能量不僅可以來自太陽能,也可以來自化學能

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【題目】圖A表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;圖B表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響.請根據圖分析:

(1)A圖表明,當溫度超過40℃時,隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都 , 其主要原因是
(2)B圖表明,當氧分壓增高時,根吸收離子的量增加,同時,細胞中糖的濃度卻下降,此時,糖的主要作用是
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧氣分壓有關,從本質上看,是因為礦質元素離子的吸收與(填生理過程)密切相關.
(4)即使溫度和氧分壓等條件相同時,根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不相同,這種吸收量上的差異與有關.

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