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【題目】下列有關生態學規律的敘述不正確的是

A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡

B. 在農田中適當增加食物鏈，能提高該生態系統的抵抗力穩定性

C. 雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調節種間關系

D. 紅樹林在調節氣候方面發揮了重要的作用，這體現了生物多樣性的間接價值

【答案】C

【解析】低碳生活有助于降低空氣中CO2，維持生物圈中碳循環的平衡，A正確；在農田中適當增加食物鏈，增加生物的種類和數量，提高自我調節能力，從而提高生態系統的抵抗力穩定性，B正確；雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能夠維持生物種群的繁衍，C錯誤；生物多樣性的間接價值是指對生態系統起到重要調節作用的價值，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一分子的胰島素原在切去甲肽（圖中箭頭表示切點）后，可轉變成由α、β兩條肽鏈構成的有活性的胰島素（圖中數字表示氨基酸序號）．下列正確的是（ ）

A.胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基
B.該分子徹底水解將產生51種氨基酸
C.胰島素含有50個肽鍵，可與雙縮脲試劑產生紫色反應
D.構成胰島素分子的基本單位是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物的細胞結構模式圖，據圖回答：

（1）該細胞為生物細胞，判斷的理由是 ．
（2）該細胞與植物葉肉細胞相比，所共有的結構包括[]、[]、[]、[] ． （[]內填序號），與葉肉細胞比較最大的不同點是 ．
（3）該生物絕大多數種類是（自養/異養）生物
（4）該生物的遺傳物質DNA存在于[]中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因�；卮饐栴}：

（1）甲遺傳病的致病基因位于______（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于_____（X，Y，常）染色體上。

（2）Ⅱ-2的基因型為_____，Ⅲ-3的基因型為_____。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____。

（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是_____。

（5）Ⅳ-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構或物質中不含核糖的是

A. HIV B. T2噬菌體 C. 核糖體 D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2個氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的H來自（ ）
A.—COOH
B.—COOH和—NH2
C.—NH2
D.連接在C原子上的H

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培育高品質玉米的幾種方法。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種

B. 要獲得 yyRR，b 過程需要進行不斷自交來提高純合度

C. a、c 過程都需要用秋水仙素處理萌發的種子

D. b 過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個，現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等多肽（如圖），下列有關該過程的敘述中，錯誤的是（ ）

A.O原子數目不變
B.肽鍵數目減少7個
C.C原子減少12個
D.氨基和羧基分別增加3個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有 11 個氨基酸的重復序列，該序列重復次數越多，抗凍能力越強。下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關敘述正 確的是( )

A. 過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序

B. 將多個抗凍基因編碼區依次相連成能表達的新基因，就能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C. 過程②構成的重組質粒應具有標記基因，并需要轉入農桿菌進行篩選

D. 應用 DNA 探針技術，可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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