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下圖為人體處于某一狀態時的皮膚結構示意圖,據圖可知,此人正處于(    )

A.溫度適宜環境      B.炎熱環境          C.寒冷環境          D.劇烈運動

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:寒冷環境中,機體通過神經-體液調節來維持體溫的恒定,即減少散熱量,增加產熱量,比如立毛肌收縮、骨骼肌戰栗、血管收縮等;炎熱環境中應該通過增加散熱量,減少產熱量來維持體溫恒定。溫度適宜和劇烈運動都不會有上述現象。

考點:本題考查寒冷環境下機體的調節方式。

點評:本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關鍵是理解機體如何調節人體的體溫。

 

練習冊系列答案
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下圖為人體處于某一狀態時的皮膚結構示意圖。據圖可知,此人正處于

A.溫度適宜環境中
B.炎熱環境中
C.寒冷環境中
D.劇烈運動中

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省南安一中高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為人體處于某一狀態時的皮膚結構示意圖,據圖可知,此人正處于(    )

A.溫度適宜環境 B.炎熱環境 C.寒冷環境 D.劇烈運動

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東東莞南開實驗學校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體處于某一狀態時的皮膚結構示意圖據圖可知,此人正處于

A.溫度適宜環境中        B.炎熱環境中

C.寒冷環境中            D.劇烈運動中

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二上學期期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體處于某一狀態時的皮膚結構示意圖。據圖可知,此人正處于

A.溫度適宜環境中

B.炎熱環境中

C.寒冷環境中

D.劇烈運動中

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東汕頭達濠中學高二下學期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體處于某一狀態時的皮膚結構示意圖據圖可知,此人正處于

A.溫度適宜環境中

B.炎熱環境中

C.寒冷環境中

D.劇烈運動中

 

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