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【題目】圖是某農業生態系統的示意圖，有關敘述正確的是

A. 該生態系統的主要成分是人

B. 該生態系統可實現物質循環再生

C. 沼氣池內微生物的活動促進了能量的循環利用

D. 照射到大棚中的太陽能可以全部輸入該生態系統

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示是某農戶設計的生態農業示意圖，在該農業生態系統中，農作物可以成為家畜的飼料和人的食物，家畜也能成為人的食物，沼氣池中的微生物可以利用農作物秸稈、人和家畜糞便中的有機物，而沼液和沼渣又可以為農作物提供肥料，沼氣池發酵產生的沼氣又能成為人類的能源物質，實現了能量的多級利用。

該生態系統的主要成分是生產者，A錯誤；該生態系統可實現物質的循環再生和能量的多級利用，B正確；生態系統中的能量是單向傳遞的，不能循環利用，C錯誤；照射到大棚中的太陽能只有一部分被生產者同化而輸入該生態系統，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示基因型為AaBBDd的某哺乳動物卵原細胞在減數分裂過程中產生的一個細胞模式圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該細胞為次級卵母細胞，含2個染色體組

B. 圖中細胞只含6個DNA分子

C. 若①上有A基因，④上有a基因，則一定是已發生過基因突變

D. 若最終形成的卵細胞的基因型為aBD，則該卵原細胞同時產生的3個極體的基因型理論上最可能是aBD、ABD、Abd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國土地面積的1/5受到重金屬的污染，鎘鹽因溶解度高，在水中多以離子狀態存在，對水生植物的影響尤為嚴重。某科研小組研究不同濃度的鎘對水生植物紫萍生理的影響，結果見下圖。對實驗數據分析時發現MDA(膜脂分解最重要的產物之一）的含量與鎘濃度呈正相關。請回答下列問題：

（1）由圖可知，該實驗的自變量為________，由圖1得出的結論是__________。

（2）可溶性蛋白含量是衡量植物總體代謝的重要指標。圖2中，鎘濃度超過5mg/kg時，通過破壞可溶性蛋白的空間結構使其溶解性下降，因此對光合作用中_________反應階段的影響更大。據MDA含量與鎘濃度的關系推測：鎘可能是通過破壞________(結構）影響_________反應階段，降低光合速率。

（3）袁隆平院士所領導的科研團隊，利用基因組編輯技術將水稻中的吸鎘基因進行敲除，成功培育出低鎘雜交稻。這一事實說明：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經元（部分）構成的突觸結構。神經元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，由此觸發突觸小泡前移并釋放神經遞質。據圖分析，下列敘述正確的是

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經元興奮，會引起丙神經元興奮

C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合，不會影響甲神經元膜電位的變化

D. 若甲神經元上的Ca2+通道被抑制，會引起乙神經元膜電位發生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）

A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量多于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L－1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受三對獨立遺傳的基因（B、b； D、d；R、r)控制。研究發現，當體細胞中r基因數多于R基因數時，R基因的表達會減弱而形成粉紅花突變體。圖甲表示基因控制花色色素合成的途徑，圖乙表示粉紅花突變體①、粉紅花突變體②、粉紅花突變體③體細胞中基因與染色體的組成（其它基因數量與染色體均正常）。

（1）圖甲體現基因對性狀控制的方式是_____________，進而控制生物的性狀。

（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色色素的合成量與體細胞內_____________有關。

（3）基因型為bbDDr和bbDDR的突變體自交所形成的受精卵中都約有1/4不能發育，推測其最可能的原因是_________________________。

（4）假設圖乙所示的染色體上不攜帶B與b、D與d基因，實驗過程中不存在基因突變與交叉互換；各型配子活力相同�，F有該種植株的各種純合子，欲確定bbDdRrr植株屬于圖乙中的哪種突變體，請利用題中己知信息設計—個實驗方案，并預測實驗結果得出結論。

________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一對夫婦的基因型和和他們子女的基因型及其他們對應的表現型(禿頂與非禿頂)。另一對夫婦的基因型 為 b+b 和 bb，則生一個非禿頂孩子的概率為

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是[H]隨化合物在高等植物體內轉移的過程，下面對其分析錯誤的是

A. ①、②過程發生在葉綠體內，⑤、⑥過程發生在線粒體內

B. ④過程發生在細胞質基質中

C. ②過程中還要伴隨ATP的水解

D. ①過程要伴隨氧氣的釋放，⑤伴隨氧氣的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經調節與體液調節的表述，哪一項是不正確的

A. 神經調節迅速、準確，作用時間短暫，但作用范圍廣泛

B. 體液調節緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間持久

C. 內分泌腺會直接或間接地受中樞神經系統的調節

D. 內分泌腺所分泌的激素可能會影響神經系統的發育

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