【題目】總狀毛霉和米根霉是常見的霉菌。研究人員將總狀毛霉和米根霉的孢子懸液分別接種到兩組豆腐切塊上,完成前期發酵后,分別測定兩組霉菌產生的蛋白酶的活力,結果如下圖。據圖分析,下列有關敘述正確的是
A. 總狀毛霉與米根霉都能利用蛋白酶將分解產生的肽和氨基酸分泌到細胞外
B. 總狀毛霉與米根霉接種量與蛋白酶活力呈正相關
C. 相同適宜條件下接種等量的兩種菌,總狀毛霉使豆腐塊中的蛋白質減少更多
D. 接種量為5CFU/mL時發酵制作的腐乳品質最好
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【題目】研究光照強度和光合作用的關系,得到如圖曲線,下列敘述錯誤的是
A. A點時植物只進行呼吸作用
B. B光照強度下光合速率等于呼吸速率
C. D點光合速率達到最大
D. DE段的限制因素是光照強度
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【題目】在加入剛果紅的培養基中會出現透明圈,產生的透明圈是( )
A. 剛果紅與纖維素形成的復合物
B. 剛果紅與纖維二糖形成的復合物
C. 纖維素分解后形成的葡萄糖導致的
D. 以纖維素分解菌為中心形成的
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【題目】純合的黃色(YY)豌豆與綠色(yy)豌豆雜交得F1,F1自交,選取F1所結的黃色種子全部種下,植物長成后,自然狀態下受粉,則這些植株所結的種子中,黃色與綠色的比例是( )
A. 1∶1B. 3∶1C. 5∶1D. 6∶1
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【題目】可遺傳變異有三種類型:基因突變、基因重組、染色體變異。關于這三種類型敘述正確的是
A. 通過可遺傳變異產生的變異個體都是可育的
B. 黑藻和顫藻都可以發生染色體變異
C. 利用單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發生
D. 果蠅的缺刻翅是染色體部分重復
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【題目】利用木瓜蛋白酶處理河蜆肉,制備水解液,測定水解液中氨基酸態氮含量(Cn值,圖1中實線表示)、可溶性短肽含量(Cp值,圖1中虛線表示)和蛋白質利用率,結果如下圖。下列有關實驗的敘述,正確的是
A. 加入酶的量越多,則生成的氨基酸量越多
B. 水解液中的含氮量即為Cn值與Cp值之和
C. 酶解時間越長,則蛋白質利用率越高
D. 酶解生成的可溶性短肽分子數不一定比氨基酸數多
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【題目】草原是綠色生態環境的重要組成部分。某草原生態系統的食物網如圖所示。
(1)圖中食物網的結構簡單,只有 條食物鏈,因此,該草原生態系統的自動調節能力較差。除圖中所示的生物類群外,該生態系統的生物組成成分還應有__________才能保證其物質循環的正常進行。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養級間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據的營養級能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和___________KJ。若去除蛇,且狐的數量不變,則草原容納鷹的數量會__________。(填“增加”或“降低”)
(3)影響圖中兔種群數量變化的種間因素是__________ 。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數量增加400只,則兔種群的K值變為__________只。用標志重捕法調查該區的種群數量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果__________。(填“偏高”或“偏低”)
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【題目】研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥,過程如下圖所示。
(1)野生一粒小麥與山羊草_________(是、不是)同一物種,判斷依據是_________________。
(2)培育野生二粒小麥的過程中,秋水仙素抑制了細胞分裂過程中 _______的形成,最終使得野生二粒小麥的體細胞中染色體的數目變為 _______條。
(3)培育出的野生二粒小麥是________(可育、不可育)的。
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【題目】某研究小組為了探究某種植物葉片在不同溫度下的光合作用和細胞呼吸的強度,進行了如圖甲所示的實驗,并測出不同溫度下的a、b值(如圖乙)。請據圖回答下列問題:
(1)根據圖甲推知該植物葉片的呼吸速率為______________;凈光合速率為_____________;實際光合速率為_____________(用lh內有機物消耗量或生成量表示)。
(2)由圖乙可得出:1316℃之間,隨著溫度的升高,該植物葉片呼吸速率變化趨勢為_____________,實際光合速率的變化趨勢為_____________;由14℃升到15℃,其凈光合速率增加了_____________。
(3)在16℃條件下,10小時光照,10小時黑暗,該葉片增重值約為_____________。
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