【題目】日常生活現象中,屬于過敏反應的是( )
A.喝冰汽水打嗝
B.中暑暈倒
C.接觸花粉引起皮疹
D.運動過度肌肉痙攣
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面a圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化;b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內氧氣含量的變化曲線.請據圖回答:
(1)a圖中甲、乙生理過程所發生的場所分別為、 .
(2)a圖甲過程中,B在內被消耗(答具體部位);乙過程中,A的利用發生在該過程的第階段.
(3)b圖中番茄植株的光補償點是 .
(4)b圖中,如在10h時給番茄突然停止光照,則葉片中C3化合物的量會 .
(5)若b圖是CO2為最適濃度時的番茄生長情況,現將密閉容器中CO2降到一半,其它條件不變,則圖中B點應該移.(選“左”或“右”)
(6)一晝夜后,該番茄植株是積累了還是消耗了有機物? , 理由是 .
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【題目】一只白色母羊和幾只黑色公羊交配,生下的全是白色小羊,這最可能的原因是
A. 控制黑色性狀的基因在傳遞中丟失了 B. 白色母羊是顯性純合子
C. 黑色公羊都是雜合子 D. 發生了基因突變、
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【題目】生長素對植物生長的調節作用具有兩重性.如圖所示,P點表示對植物生長既不促進也不抑制的生長素濃度,該圖可表示( )
A.水平放置后根近地側生長素濃度的變化
B.水平放置后莖遠地側生長濃度的變化
C.胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化
D.去掉頂芽后側芽生長素濃度的變化
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【題目】奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等.如圖是某奶牛場廢水處理流程圖.請據圖分析下列說法錯誤的是( 。
A.廢水流人厭氧池前,需經稀釋處理,是為了防止微生物失水過多死亡
B.控制廢水流人氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機物被充分分解外,還有利于無機鹽被充分吸收,使出水口處的水質達到排放要求
C.輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多
D.氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進行光合作用
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【題目】圖是關于人體內環境穩態調節的示意圖,下列相關說法中,錯誤的是( )
A.甲、乙表示體液調節和免疫調節
B.三種調節方式中,神經調節占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內環境的理化性質一直維持在穩定不變狀態
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【題目】下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物,圖中X、Y、Z分別為構成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本單位。E、F是化合物分布的場所。請回答下列問題:
(1)圖中X、Y、Z分別為________________、________________、_______________。
(2)圖中Ⅰ的中文名稱是_________________,E是________________。使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現________色。
(3)圖中A是__________,B是__________,Z的結構通式為____________________。
(4)藍藻中的遺傳物質是上圖中的___________(填圖中標號或字母)。
(5)若Z的平均相對分子質量為100,通過脫水縮合形成2條肽鏈,其中肽鍵的數目為10個,則這2條肽鏈的相對分子質量為___________。Ⅲ的功能多樣性主要是由_______(填標號或字母)的結構多樣性決定。
(6)若上圖中的Ⅱ和Y填入下圖,則下圖中的①處為____________,②處為__________(填中文名稱)。
(7)在SARS病毒中,由腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶組成的核苷酸有________種。該病毒的遺傳物質與大腸桿菌的遺傳物質是否一樣?__________(填“一樣/不一樣”)
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【題目】下列關于群落的敘述,錯誤的是( 。
A. 群落的垂直結構可提高生物利用環境資源的能力
B. 群落的物種組成隨季節、氣候的變化可出現差異
C. 群落的演替速度與方向可受外來物種入侵的影響
D. 群落中所有生物含有的全部基因可構成一個基因庫
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【題目】酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物。下列有關酶的敘述錯誤的是
A. 酶的化學本質是蛋白質
B. 酶通過降低化學反應的活化能來提高反應速率
C. 酶的活性會受到溫度、pH等的影響
D. 酶在細胞內和細胞外都能起催化作用
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