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【題目】下列關于人體的內環境與穩態的說法,不正確的是

A. 血漿、組織液和淋巴等細胞外液構成的液體環境叫作內環境

B. 內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介

C. 內環境穩態是人體能獨立和自由存在的首要條件

D. 內環境穩態是指內環境的成分和理化性質恒定不變

【答案】D

【解析】細胞外液又叫內環境,主要由組織液、血漿和淋巴組成,A正確人體的細胞主要生活在內環境中,內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介,B正確;內環境主要由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成,是人體能獨立和自由存在的首要條件,C正確;內環境穩態是指內環境的成分和理化性質保持相對穩定,而不是恒定不變,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請你解讀與酶有關的圖示、曲線。

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關的圖示,分別表示了酶具有________________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關的曲線,請分析回答。

當pH從5上升到7,酶活性的變化過程是________________;從圖示曲線我們還可以得出的結論是______________________________。

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線,請分析回答。圖4中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。從圖5可以得出的結論是:在底物足量條件下,__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在利用無土栽培法培養一些名貴花卉時,培養液中添加了多種必需的化學元素,其配方如表:

離子

K

Na

Mg2+

Ca2+

NO

H2PO

SO

Zn2+

培養液濃度

/mol·L-1

1

1

0.25

1

2

1

0.25

1

其中植物根細胞吸收量最少的離子是(  )

A. Ca2+ B. SO

C. Zn2+ D. H2PO

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,當電信號傳至突觸小體時,會引起細胞膜上Ca2+通道打開,并使Ca2+內流,從而促進突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經遞質,使突觸后膜興奮,具體過程如圖,下列有關神經調節的說法正確的是(

A.突觸前膜釋放神經遞質的過程為胞吐,不需要消耗能量
B.組織液中Ca2+濃度降低,會增強神經元之間興奮的傳遞
C.當神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,突觸后膜的膜電位變為內正外負
D.圖中涉及的原理包括細胞膜的流動性,不包括選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某地區森林群落演替過程中相關量統計,試根據表中數據回答問題:

調查時間
調查項目

1953

1973

1984

1996

葉面積指數

2.48

6.61

11.28

17.76

光能截獲率(%)

20.3

42.3

88.9

95.9

總初級生產量
(t·hm2·a1)

17.43

55.50

116.61

150.81

凈初級生產量
(t·hm2·a1)

1.50

14.52

23.88

26.00

(1)該地區生物群落的演替類型屬于        ,從數據分析,在演替過程中群

落物種豐富度變化趨勢是       

(2)統計表明隨著群落演替的進行,生態系統光能截獲率變化與葉面積指數的關系

       。

(3)請用坐標圖繪出生產者呼吸量與葉面積指數之間的關系曲線。

(4)下圖是19531996年間該生態系統生物量(有機物量)統計圖,據圖你可以得出的生物量演變規律是                  。

(5)在對該地區某時間群落結構進行調查時,可以采用      法對植物豐富度進

行調查,同時注意調查不同物種       情況,以獲得群落的垂直結構。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結果.下列有關該圖的說法正確的是( )

A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.該染色體的DNA分子中堿基數=磷酸數=脫氧核糖數
C.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律
D.若截翅基因中發生堿基對的缺失,該染色體上的基因將由8個變為7個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因突變的說法,不正確的是

A. 基因突變可以發生在生物個體發育的任何時期

B. 基因突變具有多方向性,增加了生物的多樣性

C. 在自然界是經常發生的,通常隱性突變易被很早發現

D. —般地說,X連鎖隱性突變比常染色體隱性突變較易研究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響,實驗結果如圖,下列分析正確的是(

A.實驗中NAA濃度大小為X<Z<Y
B.促進該植物生根的最適濃度一定在Y與 Z之間
C.實驗結果說明NAA的生理作用沒有表現出兩重性
D.不加NAA的插條仍然生根,這是植物體內自身產生生長素作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了DNA是遺傳物質,該實驗包括4個步驟:①噬菌體侵染細菌 ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
(1)該實驗步驟的正確順序是( )
A.①②④③
B.④②①③
C.②①④③
D.②①③④
(2)該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在圖甲中標記元素所在部位依次是。

(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實驗中的噬菌體的培養方法是( )

A.用含35S的培養基直接培養噬菌體
B.用含32P培養基直接培養噬菌體
C.用含35S的培養基培養細菌,再用此細菌培養噬菌體
D.用含32P的培養基培養細菌,再用此細菌培養噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶內的營養成分是用來培養。若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于中;若用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于中。

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