【題目】如圖是人體內激素調節葡萄糖代謝的示意圖.下列相關敘述中,正確的是( )
A.A是已知唯一能降低血糖的激素,能促進氨基酸轉化成葡萄糖
B.B激素可使血糖升高,并且它還促使脂肪分解
C.F是指全部組織,物質A作用于F時能促進葡萄糖運進細胞但抑制氨基酸的吸收
D.若細胞膜上的相關受體受損,將會使A無法進入靶細胞內,從而患糖尿病
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為植物組織培養過程的示意圖.
下列對該圖的敘述,正確的是( )
A.將①經脫分化培養成②時,再植上人造種皮即可獲得人造種子
B.植物組織培養所依據的生物學原理為細胞的全能性
C.③→④過程指植物的營養生長和生殖生長階段
D.②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素為生長素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A.若圖1表示正常細胞,則A,B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.若圖1表示正常細胞,則B化合物必含的元素為C,H,O,N,P且具有多樣性
D.圖2中數量(個數)最多的元素是c,這與細胞中含量最多的化合物有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某二倍體植物中一個正在進行分裂的某種細胞的示意圖,下列有關分析的錯誤的是
A. 該細胞含有4個染色體組
B. 該細胞處于有絲分裂的后期
C. 該細胞中發生的突變是不能遺傳給后代的
D. 圖中等位基因(A、a)的出現是基因突變的結果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計了如下實驗方案.
(一)方法步驟
取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按如圖所示方法進行實驗處理.接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.
(二)實驗結果預測
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是裝置.
(三)部分實驗結果的分析與推論
①根據和號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的.
②根據和號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關.
③根據1和4號裝置實驗記錄的對照分析,可以說明 .
Ⅳ主要植物激素除生長素、赤霉素以外還有、脫落酸、乙烯.其中生長素的合成部位是 . 在這些部位,經過一系列的反應可轉變為生長素.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示的因素外,其他環境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是( )
A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數量
B. 乙圖中d點比c點在相同時間內葉肉細胞中生成C5的速率快
C. M、N點的限制因素是光照強度,P點的限制因素是溫度
D. 丙圖中,隨著溫度繼續升高,曲線走勢將穩定不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系,其中a、b表示有機小分子物質,A,B,X代表有機高分子物質,Y代表染色體,虛線表示遺傳信息的流動方向.據圖分析回答下列問題:
(1)圖中小分子b是 , 其結構簡式是;小分子b通過化學反應形成(填化學結構式)化學鍵連接成高分子B.
(2)高分子B可分為B1 , B2 , B3等,其原因是:從b分析是;鑒定高分子B通常使用的試劑 .
(3)高分子A是人類遺傳物質,那么小分子a是;其特有的含N堿基是(填名稱),五碳糖是 , 主要分布在 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若在圖甲所示神經的右側給予一適當的刺激,則電流表偏轉的順序依次是( )
A.②→①→②→③→②
B.②→③→②→①
C.③→②→①→②
D.①→③→②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關膜的敘述,錯誤的是( )
A. 細胞膜主要由脂質和蛋白質組成
B. 細胞膜中還有少量的糖類
C. 線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質分子是相同的
D. 在組成細胞膜的脂質中,磷脂最豐富
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com