精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖所示是細胞與內環境進行物質交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向.分析下列說法正確的是(

A.若③為肌肉細胞,⑤處氧氣(與血紅蛋白結合的氧氣)被③利用,需通過6層生物膜
B.若③為腦細胞,⑤處的CO2濃度高于①處,而氧氣的濃度相反
C.②處液體來自于血漿、淋巴和細胞內液
D.若③為肝臟細胞,飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處

【答案】A
【解析】解:A、紅細胞中的氧氣被肌肉細胞利用,至少要跨過6層(1層紅細胞膜+2層血管細胞膜+組織細胞膜+線粒體2層膜)生物膜,A正確;
B、若③為腦細胞,⑤處表示血液流動的動脈端,①處為靜脈端,所以⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反,B錯誤;
C、②組織液處的液體來自于血漿和細胞內液,不能直接來自淋巴,C錯誤;
D、飯后半小時,經過消化吸收,所以⑤處的血糖濃度高于①處,D錯誤.
故選:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關敘述中正確的是(  )
A.氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧、⑨決定的
B.③、⑤、⑦的形成與R基無關
C.該多肽鏈游離的羧基數等于游離的氨基數
D.該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了36

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,脫水后一個核苷酸的糖與下一個單體的磷酸基團相連,結果在多核苷酸中形成了一個糖一磷酸主鏈(如圖)。下列敘述正確的是

A. 糖一磷酸主鏈含C、H、0、N、P五種元素

B. 合成圖示化合物時,共需要脫去5分子水

C. 圖中的一個磷酸基團可與一個或兩個五碳糖相連

D. 解旋酶可作用于連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內含有多種多樣的蛋白質,每種蛋白質( )

A. 都是生物體的能源物質 B. 都由氨基酸脫水縮合形成

C. 都具有一定的空間結構 D. 都能催化生物化學反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線圖;圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,則下列判斷錯誤的是

A. pH=c時,e點對應的02量大于0

B. pH=a時,e點不移動,d點右移

C. H2O2量增加時,e點上移,d點左移

D. 適當升高溫度,e點不移動,d點右移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,下列分析不正確的是( 。

A.在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原
B.在生物體內物質b約有20種
C.在人體細胞中物質c共有8種
D.物質d的化學本質是固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于淀粉、脂肪、蛋白質和核酸四種生物分子的敘述,不正確的是(

A. 都含CH、O三種元素 B. 都以碳鏈為基本骨架

C. 都能被相應的酶水解 D. 都是細胞中的能源物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于內環境穩態調節的描述不正確的是

A通過人體自身調節實現

B包括水和無機鹽平衡的調節

C包括pH的調節,血糖的調節

D體溫的調節不屬于內環境穩態調節的范疇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1中的噬菌斑(白色區域),是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養基上,由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區,它是檢測噬菌體數量的重要方法之一。現利用培養基培養并連續取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數量的變化曲線(下圖2),下列敘述錯誤的是

A. 培養基中加入含35S或32P的營養物質,則放射性先在細菌中出現,后在噬菌體中出現

B. 曲線ab段,細菌內正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關蛋白質的合成

C. 限制cd段噬菌斑數量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經被裂解

D. 曲線bc段所對應的時間內噬菌體共繁殖了10代

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视