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【題目】牛的黑毛對棕毛是顯性，要判斷一頭黑牛是否為純合子，選用與它交配的牛最好是（ ）

A.純種黑牛 B.純種棕牛 C.雜種黑牛 D.雜種棕牛

【答案】B

【解析】

試題要判斷一頭黑牛是否為純合子，選用與它交配的牛最好是純種棕牛，如果黑牛為純合子，子代都是黑牛，如果是雜合子，子代黑牛：棕牛=1:1，故B正確。與純種黑牛交配，無論該黑牛是純合子或雜合子，子代都是黑牛，無法區分，故A錯。與雜種黑牛交配，如果黑牛為純合子，子代都是黑牛，如果是雜合子，子代黑牛：棕牛=3:1，子代棕牛出現概率較低，比較不容易判斷，故C錯。棕牛為隱性純合子，故D錯。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物和動物細胞內都具有的糖類是

A. 葡萄糖 B. 蔗糖 C. 麥芽糖 D. 乳糖

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【題目】主動運輸和協助擴散的相同點是（ ）

A. 都需要消耗ATP B. 都順濃度梯度進行

C. 都需要借助載體 D. 都能按生命活動需要吸收物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔的全部能量

B. 當狼捕食兔子并經同化作用合成了自身的有機物時，能量就從第一營養級流入了第二營養級

C. 生產者通過光合作用制造有機物時，能量就由非生物環境流入了生物群落

D. 生態系統的能量流動是往復循環的

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【題目】下列有關人或動物免疫調節的說法正確的是

A. 過敏反應有明顯的遺傳傾向和個體差異 B. T細胞只存在于胸腺和骨髓

C. 漿細胞合成的抗體在體外就失活 D. 體液免疫和細胞免疫是與生俱來的

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【題目】在生態系統中，碳元素在無機環境和生物群落間循環的主要形式是

A. 二氧化碳 B. 碳酸鹽 C. 碳酸 D. 碳水化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅果對黃果是顯性，現讓純合的紅果番茄與黃果番茄雜交得F1，F1自交得F2，則F2紅果番茄中能穩定遺傳的概率是(　 　)

A. 1/3B. 1/2C. 3/4D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請預測一段時期內，某食物鏈a—b—c中，a肯定比b具有

A. 更大的個體體積 B. 更大的有機物干重

C. 更廣闊的生存區域 D. 更多的個體數

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料。以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關實驗研究裝置，請回答以下相關問題：

（1）選用A、B、C裝置探究酵母菌的呼吸方式。

①若探究酵母菌的有氧呼吸方式，裝置組合的順序是__________（用字母和箭頭表示）。

②若探究酵母菌的無氧呼吸方式，應選用__________裝置進行組裝，但需要對其中的裝置進行改裝，說出改裝的方法和理由：___________________________。

（2）選用D裝置探究酵母菌種群數量的變化規律。

①用D裝置培養酵母菌時，通常將橡皮塞換為棉花塞，目的是___________。

②下列有關探究培養液中酵母菌數量動態變化的相關敘述正確的是（_____）

A．改變培養液的pH和溫度不影響K值的大小

B．用樣方法調查錐形瓶中酵母數量的動態變化

C．用適量培養液滴于普通載玻片后對酵母菌進行計數

D．營養條件并非影響酵母種群數量變化的唯一因素

③在培養后期對培養液稀釋100倍后，用血球計數板（規格為1mm×1mm×0.1mm，25×16式）計數，統計其中的五個中方格共有酵母菌120個。同時興趣小組同學另取一定量培養液用臺盼藍對酵母菌進行染色，多次鏡檢獲得結果如下（只有死細胞才會被臺盼藍染成藍色）：

第一次

第二次

第三次

未染色酵母菌

20

17

23

藍色酵母菌

4

3

5

則培養液中活酵母菌的密度為_________個/毫升。

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