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【題目】與細胞膜上的載體相比，酶的不同之處是（ ）

A．具有專一性 B．易失活

C．具有生物催化作用 D．具有多樣性

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞膜上的載體和酶都具有專一性，A錯誤；細胞膜上的載體和絕大多數酶的化學本質都是蛋白質，都易于失活，B錯誤；酶具有催化作用，但細胞膜上載體沒有催化作用，C正確；細胞膜上的載體和酶的種類都具有多樣性，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數量變化如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. a種群與b種群為捕食關系，a種群依賴于b種群

B. a種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱

C. a種群數量為“S”型增長，其增長受本身密度制約

D. b種群數量為“J”型增長，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為驗證反射弧的組成與作用，某同學提出了以下實驗思路：取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來。

①用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端（如圖），觀察是否屈腿。

②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激該蛙左后肢的趾端，測量該刺激與屈腿是否同時發生。

③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經腓腸肌標本，用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。

④用電刺激直接刺激上述標本的腓腸肌肌細胞，在坐骨神經上是否能測量到電位變化。

（說明：實驗條件適宜；實驗中的刺激強度足夠；屈腿反射屬于屈反射）

請回答：

（1）設計表格，并將預測的實驗結果與結果的原因分析填入表中。

（2）為了驗證屈腿反射的反射中樞所在部位，在上述實驗的基礎上寫出第⑤項實驗思路。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單倍體的表述，正確的是（ ）

A. 單倍體生物的體細胞內都無同源染色體

B. 單倍體生物的體細胞中只有一個染色體組

C. 單倍體生物的體細胞與本物種配子中染色體數目相同

D. 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是

A．圖a中3個物種的種內斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

B．圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內斗爭激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險

D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質變化中，在細胞質基質、線粒體、葉綠體內均能完成的是（ ）

A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+ CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP D．H2O →[H]+O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關分析正確的是（ ）

A．隨著曲線a的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快

B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果

C．當胰島素濃度為40 μU/mL時，在較長時間內血糖濃度會維持相對穩定

D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為一個簡化的食物網，據圖分析正確的是

A．該食物網由6條食物鏈組成

B．圖中蜘蛛與青蛙之間既捕食又競爭

C．處于第三營養級的生物有3種

D．植食性鳥減少，會導致鷹的數量大量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，真核細胞中單位面積的核孔數目與代謝水平成正比。下列各種細胞中，核孔數目最少的是

A. 甲狀腺細胞 B. 造血干細胞

C. 唾液腺細胞 D. 口腔上皮細胞

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