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【題目】如圖所示為由甲、乙、丙三個神經元(部分)構成的突觸結構。神經元興奮時,Ca2+通道開放,Ca2+內流觸發突觸小泡前移,并釋放神經遞質。下列相關敘述正確的是(

A.據圖判斷,若甲神經元的Ca2+通道開放,則乙神經元興奮,丙神經元受抑制

B.乙酰膽堿和5—羥色胺都是信息分子,都能和突觸后膜上的特定受體結合后進入突觸后膜。

C.突觸是突觸小體的一部分,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

D.神經遞質的釋放是需要消耗能量的主動運輸

【答案】A

【解析】

興奮在兩個神經元之間傳遞是通過突觸進行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經元興奮或抑制,所以興奮在神經元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學信號→化學信號”的轉變。

神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,根據突觸小泡的移動方向可以判斷興奮的傳遞方向是甲→乙→丙,根據分析回答。

A、神經元的Ca2+通道開放,會導致甲釋放乙酰膽堿,導致乙興奮;乙釋放5-羥色胺,抑制丙興奮,A正確;

B、乙酰膽堿和5-羥色胺都與各自突觸后膜對應的特異性受體結合,遞質發揮作用后有的被回收,有的被分解,不會進入突觸后膜,B錯誤;

C、突觸前膜是突觸小體的一部分,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,C錯誤;

D、神經遞質通過胞吐方式從突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,D錯誤。

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,正在生長的植物細胞具有“酸生長”特性,即pH4~5的溶液促進細胞伸長生長。為了研究這一現象的內在原因,研究者用黃瓜幼苗快速生長的下胚軸切段進行實驗。實驗操作及結果如下圖。

請回答問題:

1)多細胞植物體的伸長生長是細胞數量和/________增加的結果。

2)如圖1所示,研究者通過冰凍融化去除下胚軸切段中的原生質體,僅剩________,經這種處理后的下胚軸切段稱為Y。

3)由圖可知,對Y進行的實驗處理為:________

4)圖2結果表明,Y的特性是①________;決定這種特性的物質最可能是②________(選填:纖維素/果膠/蛋白質)。

5)研究者發現生長素可通過誘導細胞膜外環境的pH值降低,促進細胞生長。已知植物細胞膜上有H+泵、水通道、生長素受體、鉀通道、蔗糖運載體等。在上述實驗結果的基礎上,請選用已知信息,提出生長素促進細胞生長的一種可能機制。_________________________

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【題目】核酸疫苗是將編碼某種抗原蛋白的外源基因(DNARNA)導入動物體細胞內,并通過宿主細胞的表達系統合成抗原蛋白,誘導宿主產生對該抗原蛋白的免疫應答,以達到預防和治療疾病的目的。下圖為針對某種RNA病毒抗原(S蛋白)研制DNA疫苗和RNA疫苗的思路:

1)與體內DNA復制相比,過程①所需酶具有的特點是____________,欲選擇性擴增出S基因的DNA,前提是利用S基因設計出特異性的____________。

2)過程②構建的重組表達載體B,其S基因應插入載體的____________之間;要檢測⑥是否表達出S蛋白,可用____________法。

3)過程③④是制備RNA疫苗的過程,該疫苗注射到人體后會與細胞中的核糖體結合表達出S蛋白,這說明了生物界____________。

4)與注入滅活的或減毒的病毒抗原相比,核酸疫苗的突出特點是圖中過程____________(填序號)是在宿主細胞內進行的。由此推測核酸疫苗一次接種即可獲得長期免疫力,無需反復多次加強免疫的原因是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下列概念圖,完成圖片下方的填空。

1)內環境穩態

2)種群密度

_________、②___________________、③_____________、④_________________

3)生態系統的碳循環

4)能量流經第二營養級

_________、⑥___________________ _____________、⑧_________________

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【題目】1所示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程,腸腔側的載體為SGLT,它只需與葡萄糖和鈉離子結合就會形變完成轉運;讉鹊妮d體分別為葡萄糖轉運體(GLUT2)和Na+K+泵(逆濃度轉運Na+K+,消耗ATP)。圖2所示H+穿過線粒體內膜進入線粒體基質的過程,H+穿過時通過ATP合成酶產生ATP。下列敘述正確的是(

A.腸腔側Na+轉運進入小腸上皮細胞屬于主動轉運消耗ATP

B.腸上皮細胞的SGLT形狀變化的原因是獲得了ATP的能量

C.線粒體內膜兩側的H+濃度差不是消耗ATP的主動轉運載體維持的

D.GLUT2ATP合成酶一樣產生ATP,則該細胞吸收葡萄糖凈消耗ATP可能為零

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【題目】科研小組對某地區的田鼠進行了長期的追蹤調查(沒有遷入田遷出),將統計結果繪制成如圖所示的曲線(實線)。下列相關說法正確的是(

A.研究本地區田鼠種群和其他種群的關系屬于群落水平研究的問題

B.圖中C點時田鼠種群的年齡組成為增長型,種群數量增長快,種內斗爭最激烈

C.若該地區田鼠的食物充足,則田鼠種群數量將呈圖中虛線所示增長

D.該種群數量達到環境容納量以后將不再發生變化

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【題目】如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 該圖中,是神經中樞,是傳出神經,是傳入神經

B. 處受到破壞,刺激仍能引起的反射活動

C. 結構在組成上包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體

D. 刺激時,能產生興奮的結構是③④①②⑤

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【題目】長春花是原產于非洲東海岸的野生花卉,其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用。基因tms的編碼產物能促進生長素的合成,科研人員利用基因tms構建重組Ti質粒,對愈傷組織進行遺傳改造,解決了長春堿供不應求的問題,操作流程如下。請回答下列問題:

1)為獲取tms基因,需要在春花細胞中提取_________,通過反轉錄產生cDNA,再通過_______技術進行快速擴增

2)將上述方法獲得的tms基因與長春花細胞中原基因的_________等調控組件重組,構建基因表達載體即重組Ti質粒,然后通過過程②導入愈傷組織中,過程②多采用的方法是_________。

3)過程①是指_________,過程③與動物細胞培養的主要區別是不需要加入_________

4)長春堿殺死癌細胞的同時對正常細胞也有毒性作用,為降低長春堿對正常細胞的毒性,可以利用_________制備技術制成“生物導彈”進行靶向治療。

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【題目】如圖是反射弧結構模式圖。a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼;c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸。

1)用a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮______(屬于或不屬于)反射。

2)用b刺激骨骼肌,______(能或不能)在c處記錄到電位。

3)傳出神經正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮。傳出神經的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮。根據本題條件,完成下列判斷實驗:

如果______________________________,表明傳出神經受損;

如果______________________________,表明骨骼受損;

如果______________________________,表明部位d受損。

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