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【題目】要合成自然界中不存在的蛋白質首先應設計(  )
A.基因結構
B.mRNA結構
C.氨基酸序列
D.蛋白質結構

【答案】D
【解析】解:合成自然界不存在的蛋白質屬于蛋白質工程,應根據蛋白質功能,從設計蛋白質結構入手,然后通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行改造,或制造出一種新的蛋白質.

故選:D.

蛋白質工程的過程:(1)根據中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列:預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列(基因).(2)最終還是回到基因工程上來解決蛋白質的合成.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是

A. 草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B. 草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜

C. 草本階段比灌木階段的群落自我調節能力強

D. 草本階段為灌木階段的群落形成創造了適宜環境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

葡萄糖 果糖 蔗糖 麥芽糖 淀粉 纖維素

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生物體內某些有有機物的元素組成及主要功能:

(1)由C、H、0三種元素加上元素X形成小分子a,則小分子a是___________,在___________中通過脫水縮合過程形成多肽鏈,連接兩個基本組成單位的肽鍵可用結構式___________表示。

(2)A的_________________________________具有多樣性,因而功能多種多樣,其對于生物體的重要性概括為________________。

(3)B是動植物細胞中最佳儲能物質,與其它有機物比,其_________原子的含量少,氫原子的含量高從而能儲備更多的化學能,則b為__________________

(4)由C、H、0三種元素加上元素Y形成小分子c,則元素Y包括_______,小分子c 的名稱為______,小分子c有_________種,C1_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟.如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是(

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋
③調節光圈 ④轉動轉換器 ⑤移動玻片
A.①②③④
B.①⑤③②
C.⑤④③②
D.⑤④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硫細菌與酵母菌的相同之處是( 。
A.都有擬核
B.都能進行有氧呼吸
C.都有線粒體
D.都能進行化能合成作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

地塊






施肥情況

尿素

磷酸二氫鉀

磷酸二氫銨

硫酸銨

不施肥

小麥收獲量

5556

6526

5688

5544

5511

從表中判斷。該農田最可能缺少的元素是

AK BN CP DS

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是藍藻(圖1)和衣藻(圖2)的結構模式圖.請據圖回答:

(1)要想觀察上圖中的兩種生物需要借助的儀器是
(2)兩者在細胞結構上都具有、、 , 都有遺傳物質 , 這體現了真核細胞與原核細胞具有
(3)藍藻細胞中無成型的細胞核,其DNA分子分布的區域稱為
(4)人體神經系統調節的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,一個完整的反射弧包括、、五個部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)區分淀粉溶液和葡萄糖溶液,選用的化學試劑是 。香蕉細胞內的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發生在 、____中。

2)由圖分析,果實采摘后10~ 15天葡萄糖含量增加的原因是____。通過添加乙烯利可加速香蕉果實____

3)香蕉細胞中的C元素主要來源于外界的 ,該化合物參與光合作用的 過程,該過程在夜間無法進行的原因是葉綠體中無法合成____

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