科目:高中生物 來源:2010-2011學年安徽省合肥一中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)現有甲乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學物質,實驗室研究人員欲通過動物細胞培養的方法來鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究,完成下列實驗報告,并回答有關問題。
Ⅰ.實驗材料:活的小白鼠胚胎。
Ⅱ.藥品用具:胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、光學顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ.實驗原理: _ __,根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數(以下稱Q值),可判斷該化學物質的毒性。
Ⅳ.實驗步驟:
(1)制備細胞懸浮液:
把活的小白鼠胚胎放入在培養皿中剪碎,轉入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細胞,再加入動物細胞培養液,制成細胞懸浮液。
(2)進行細胞培養:
①取A、B、C三個潔凈的培養瓶,__________ ___________。
②向A、B兩培養瓶中分別加入等量的化學物質甲、乙,并將培養瓶搖勻。C瓶不作處理,作為對照。
③_________________ 。
(3)制作臨時裝片:
①當細胞繁殖到大約第8代左右時,同時從恒溫箱中取出三個培養瓶,用胰蛋白酶液處理, 使培養的細胞從瓶壁上脫落,再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞分裂相。
②靜置一段時間后,分別從各培養瓶底部吸取適量的懸浮液。滴在與培養瓶有相同編號的 載玻片的中央,___________ __,3~5min后,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。
(4)鏡檢和統計:
把臨時裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于_________ 期的細胞,并與______________ __對比以確認發生上述變異的細胞,同時統計該期變異的細胞占該細胞總數的百分數(Q值)。
V.結果與結論:
經研究人員實驗得知,A、B、C三個培養瓶的Q值依次為:QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%,由此可知該實驗的結論是____________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省高三下學期“三診”模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
許多動物的毛色是基因間上位顯性的結果。拉布拉多獵狗的毛色受兩對基因的控制。黑狗是因為毛皮中有黑色素沉積,若毛皮中無黑色素將呈現黃色,褐色狗是因為色素的深度較淺.毛色和基因型的對應關系如下表:
(1) E與e、B與b稱為等位基因,這兩對基因有可能在同一對同源染色體上,也可能在兩對同源染色體上,請在題下圖中補全可能的類型(用豎線表示染色體.,黑點表示基因在染色體上的位點)由題意可知;四種基因中決定毛皮中有黒色素沉積的基因是______
(2) 經研究證實兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,現有一對黑狗和黃狗多次雜交(產生了較多的子代),F1的表現型和比例為:黑色∶褐色∶黃色=1∶1∶2,則這種雜交方式在遺傳學上稱為 ______,屬于假說一演繹法的______階段.讓F1中雌雄黑狗進行交配,在子代的黃狗中純合子占______。
(3)若一個基因型為EeBb的精原細胞減數分裂產生的精子為Eb,則另外三個精子的基因組成____________。
(4)科學家在研究動物毛色時發現,北極狐的毛色在冬季幾乎為白色,到夏關,毛色逐漸變深呈紅褐色。為驗證北極狐毛色變化是受溫度影響還是受日照長短影響,研究人員將20只白色北極狐均分為四組做了如下實驗:
①除上述條件外,實驗中的其他條件均相同且適宜,這是為了遵循實驗的單一變量原則.實驗中設置了兩個自變量,分別是____________
②研究人員的實驗結果是1、3組毛色不變,2、4 組毛色變深,說明影響毛色變化的外界因素是_______該實驗還說明了生物的表現型是基因型和______共同作用的結果.
③進一步的研究表明,熱敏感基因控制著這一 變化。請從基因控制性狀及代謝的角度分析出現上述實驗現象的原因______
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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)現有甲乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學物質,實驗室研究人員欲通過動物細胞培養的方法來鑒定它們是否有毒性,并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究,完成下列實驗報告,并回答有關問題。
Ⅰ.實驗材料:活的小白鼠胚胎。
Ⅱ.藥品用具:胰蛋白酶液、動物細胞培養液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、光學顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ.實驗原理: _ __,根據這種變異細胞占全部培養細胞的百分數(以下稱Q值),可判斷該化學物質的毒性。
Ⅳ.實驗步驟:
(1)制備細胞懸浮液:
把活的小白鼠胚胎放入在培養皿中剪碎,轉入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細胞,再加入動物細胞培養液,制成細胞懸浮液。
(2)進行細胞培養:
①取A、B、C三個潔凈的培養瓶,__________ ___________。
②向A、B兩培養瓶中分別加入等量的化學物質甲、乙,并將培養瓶搖勻。C瓶不作處理,作為對照。
③_________________ 。
(3)制作臨時裝片:
①當細胞繁殖到大約第8代左右時,同時從恒溫箱中取出三個培養瓶,用胰蛋白酶液處理, 使培養的細胞從瓶壁上脫落,再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞分裂相。
②靜置一段時間后,分別從各培養瓶底部吸取適量的懸浮液。滴在與培養瓶有相同編號的 載玻片的中央,___________ __,3~5min后,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。
(4)鏡檢和統計:
把臨時裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于_________ 期的細胞,并與______________ __對比以確認發生上述變異的細胞,同時統計該期變異的細胞占該細胞總數的百分數(Q值)。
V.結果與結論:
經研究人員實驗得知,A、B、C三個培養瓶的Q值依次為:QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%,由此可知該實驗的結論是____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07武漢市部分學校聯考)一個研究人員將三種不同的植物放到10種不同的光照強度(光照強度從0到全日照射)下培養幾天。培養條件為正常大氣空氣,溫度為32℃,所有植物都不缺水。這三種植物是:
一種適應在強光下生長的C3植物(陽生植物)
一種適應在弱光下生長的C3植物(陰生植物)
一種適應在強光下生長的C4植物
研究人員測定了每種葉片的光含速率,結果如圖
(1)從曲線B可以看出,光照強度與光合速率的關系為 ;圖中cd段主要受光合作用 (光、暗)反應的限制。
(2)上述二種植物中,一種植物的部分細胞內葉綠體不具有基粒,該植物應為 ;另一種植物葉片最薄,該植物應為 。(用圖中字母表示)
(3)在60%全日照光強照射下,通過增加光照強度可以提高 (用圖中字母表示)”植物葉片的光合速率。
(4)除光照強度和CO2等因素外,光合速率還受多種礦質元素的影響。例如氮是光合作用過程中各種酶以及 和 的重要組成部分。農田中氮素的主要來源一是 ;二是 。
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