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【題目】下圖甲表示三個神經元及其聯系,其中“—○—<”表示從樹突到細胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結構模式圖。據圖回答下列問題:

(1)圖甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為_____________。

(2)若刺激圖甲中b點,圖中___________點可產生興奮。

(3)圖甲中顯示了神經細胞之間完整的突觸有___________個。

(4)圖乙中突觸后膜上的受體與相應神經遞質結合,引起B細胞產生___________,使突觸后膜的膜電位發生變化。膜上受體的化學本質最可能是______________________。

【答案】 神經中樞 a、b、c、d、e 3 興奮或抑制 蛋白質(糖蛋白)

【解析】試題分析:分析題圖可知,圖甲是反射弧的結構模式圖,其中①是感受器,②是傳入神經,③是神經中樞,④傳出神經,⑤是效應器;圖乙是突觸的結構,A是突觸前神經元的軸突的末端,B是突觸后神經元的胞體或樹突。

(1)圖示中與“-<”相連的為傳入神經,與“○-”相連的為傳出神經,則甲中①代表感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,即效應器,③稱為神經中樞。

(2)若刺激圖甲中b點,由于興奮在神經纖維上傳導是雙向的,在神經元之間傳遞是單向的,圖中a、b、c、d、e能產生興奮。

(3)據圖分析,be通過突觸相聯系,de通過突觸相聯系,bc通過突觸相聯系,所以神經細胞之間的突觸有3。

(4)乙酰膽堿屬于興奮性神經遞質,乙酰膽堿和突觸后膜上的受體結合,引發突觸后膜電位變化,即引發B細胞產生興奮受體的化學本質是糖蛋白。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米非甜味(A)對甜味(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對基因分別位于非同源染色體上.現有甲、乙、丙三個品系的純種玉米,其基因型如表所示:

品系

基因型

AABB

aaBB

AAbb


(1)若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律,可作為親本的組合有 . 甲和乙(能/不能)作為親本進行驗證自由組合定律的試驗,原因是
(2)若讓乙和丙雜交得到F1 , F1自交得F2 , 則在F2中能穩定遺傳的非甜糯性玉米占;除去甜味糯性玉米的F2中,能穩定遺傳的玉米占
(3)在上述F2中取出一粒非甜糯性種子,在適宜條件下培養成植株.為了鑒定其基因型,將其與乙雜交,若子代非甜非糯性玉米:甜非糯性玉米=1:1,則該非甜糯性種子的基因型為 . 如果該非甜糯性個體自交,發現產生的配子中有Aab的類型,則推算可能是在分裂中發生了異常.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科技小組在調查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了80只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生.5天后,在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠,捕獲了60只,其中有上次標記的個體20只.則該草場中灰蒼鼠的種群數量最接近(
A.150只
B.142只
C.240只
D.160只

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【題目】右圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關系,其中①②③表示相關腺體分泌的激素。下列說法不正確的是

A人體長期缺碘時,體內①②均會高于正常水平

B飼喂正常動物,將引起①②的分泌量減少

C血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節的作用

D切除垂體,則①②③的合成分泌量都將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于體溫調節的敘述中錯誤的是

A體溫調節中既有神經調節也有體液調節

B體溫調節中樞和溫覺(冷覺)感受器都在下丘腦中

C甲狀腺激素和腎上腺素在體溫調節中具有協同關系

D炎熱環境中皮膚中的汗腺分泌加強及毛細血管舒張可增加散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是植物在單側光照射下,表現出向光性的原因( )

A.植物背光一側生長素含量少于向光一側

B.植物背光一側生長素含量多于向光一側

C.植物背光一側生長素含量等于向光一側

D.植物背光一側生長比向光一側慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是(
A.a和d不具有核膜包被細胞核
B.a和b都能進行光合作用
C.a、b、c、d都能獨立進行代謝
D.a、b、c、d內都含有核酸

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【題目】如圖為細胞的膜結構示意圖.下列敘述錯誤的是(
A.細胞膜中的①與細胞識別有關
B.細胞膜中的②可能與細胞的選擇吸收有關
C.線粒體內膜中的②可能與ATP的合成有關
D.葉綠體類囊體膜中②的活性與溫度有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.據圖判斷,以下說法不正確的是(
A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光
B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度
C.由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時,植物對420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少

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