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【題目】青蒿素是從植物黃花蒿的莖葉中提取的一類可殺死瘧原蟲的特效藥。有報道稱,青蒿素與瘧原蟲的多種蛋白質共價結合,使其失去功能。另有報道稱,青蒿素被激活后可促使瘧原蟲的膜結構包裹核內染色質形成自噬泡,自噬泡與溶酶體融合,使內容物降解。下列敘述正確的是

A青蒿素可催化瘧原蟲細胞內的多種蛋白質水解使之死亡

B青蒿素是由黃花蒿的莖葉細胞中的基因直接控制合成的

C青蒿素能殺死瘧原蟲是黃花蒿植株的一種表現型

D青蒿素可能使瘧原蟲無法進行遺傳信息的傳遞和表達而死亡

【答案】D

【解析】

試題分析:具題干知,青蒿素的作用是與蛋白質結合,使其失去功能,或促使瘧原蟲的膜結構包裹核內染色質形成自噬泡自噬泡與溶酶體融合,使內容物降解;青蒿素沒有催化蛋白質水解的功能;A錯誤。

根據青蒿素的分子式判定,青蒿素不屬于蛋白質,不能由基因直接控制合成;B錯誤。

黃花青蒿植株的表現型是指生物個體表現的性狀形態結構,生理特征,行為習慣等具有的各種特征,從其體內提取的青蒿素能殺死瘧原蟲不屬于其表現型;C錯誤。

根據題干知,青蒿素具有促進瘧原蟲的膜結構包裹核內染色質形成自噬泡自噬泡與溶酶體融合,使內容物降級解;可以判定瘧原蟲的DNA被水解,遺傳信息無法進行表達和傳遞;D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖C細胞發生了什么現象?

2)圖中各細胞的細胞液顏色深度依次是 > > 。

3)如上圖A、B、C ,當細胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是 >

4)如果將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發生質壁分離。用顯微鏡觀察一個細胞質壁分離的發展過程,發現該細胞形態的變化順序將如上圖所示的 。

5)如果做質壁分離實驗的時候把03g/ml的蔗糖溶液換成05g/ml的蔗糖溶液不會發生質壁分離復原,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是生態系統的碳循環部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態系統的生物群落;圖2是一個由5種生物組成的食物網;圖3所示為;~塘農業生態系統局部的能量流動,圖中字母代表相應能量,據圖回答以下問題:

11中在碳循環過程中起著關鍵作用的成分為 。霧霾天氣持續一段時間后,會自行散去,據此說明生態系統具有 。

21中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補充: 。

3若圖2中的乙大量減少,則短期內戊的數量會___ ___。

4若圖2食物網中戊攝食丁和丙的比例為31,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10kg生物量,按10%的能量傳遞效率計算,需要消耗生產者 kg

53中的CB1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于 的能量,將蠶沙糞便投入魚塘供給魚食用,蠶沙中同化的能量屬于第_____營養級所含的能量。該生態系統在蓄洪防旱、調節氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的 價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于遺傳物質的說法,錯誤的是

①真核生物的遺傳物質是DNA②原核生物的遺傳物質是RNA③病毒的遺傳物質是RNA④細胞核的遺傳物質是DNA⑤細胞質的遺傳物質是RNA

A①②③B②③④C①②⑤D②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物膜系統的敘述,正確的是

A原核細胞無核膜及細胞器膜因而不具有生物膜

B細胞膜功能的復雜程度取決于磷脂的種類和數量

C內質網膜為多種酶提供了大量的附著位點

D有絲分裂過程中核膜隨著著絲點的分裂而消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

圖中所示的內容在生命系統的結構層次中屬于 。

一只蟬在生命系統的結構層次中屬于 。

圖中屬于原核生物的是 ,一定屬于自養生物的是 ,不含有染色體的生物是 。

Ⅱ.現在有幾種多肽化合物和蛋白質,用氨基酸自動分析儀分別測定它們的氨基酸數目,具體如下表所示:


化合物

多肽化合物

蛋白質











催產素

牛加壓素

血管舒緩素

平滑肌舒張素

豬的促黑色素細胞激素

人促黑色素細胞激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

免疫球蛋白IgG

人血紅蛋白

氨基酸數

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

表中組成①②③的氨基酸數目雖相同,但這三種多肽化合物生理作用彼此不同,這是因為組成它們的_____________不同。

⑵⑧的生理功能說明蛋白質具有_______作用;的生理功能說明蛋白質具有_______作用

(3)這些實例說明蛋白質的分子結構具有 ,這種特點決定了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一只白色長毛雄性觀賞犬來自一對黃色長毛雙親。同一窩的其他小犬中,有長毛和短毛,有白色和拔色,上述性狀的個體都有雄性和雌性。假設有關性狀獨立遺傳,該白色長毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是

A1/3 B1/6 C1/9 D1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鴨子是雜食類家禽,除了吃水草,還能捕食昆蟲。某昆蟲研究所做過一項實驗,通過放養鴨子控制水稻田的蝗蟲危害。為了研究蝗蟲種群數量變化規律,某小組嘗試構建了如圖所示的模型(圖中箭頭所指方向代表種群數量的變化趨勢)。

1)在這個生態系統中,鴨是 營養級。

2)上圖模型屬于 (填物理、概念數學)模型,其曲線變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的 調節機制。

3)對蝗蟲幼蟲種群密度的調查可采用 法。若蝗蟲初發期每天增加35% ,最初蝗蟲數量為2000 只,則第8天蝗蟲的種群數量N (只)。(只寫出表達式)

4)生物防治,具有長效、環保和無污染的特點,而利用單一農藥進行的化學防治,不能取得長期持續的防治效果,根據現代生物進化理論,這是因為頻繁使用單一農藥,提高了害蟲的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 DNA的復制方式,可以通過設想來進行預測,可能的情況是全保留復制、半保留復制,分散(彌散)復制三種。究竟是哪種復制方式呢?下面設計實驗來證明DNA的復制方式。

實驗步驟:

A.在氮源為14N的培養基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照)。

B.在氮源為15N的培養基中生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。

C.將親代15N大腸桿菌轉移到氮源為含14N的培養基中,再連續繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度離心法分離,不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。

實驗預測:

(1)如果與對照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出兩條DNA帶:一條_________帶和一條__________帶,則可以排除__________________________。

(2)如果子Ⅰ代只有一條中密度帶,則可以排除__________,但不能肯定是____________。

(3)如果子Ⅰ代只有一條中密度帶,再繼續做子Ⅱ代DNA密度鑒定:

若子代Ⅱ可以分出__________________________,則可以排除分散復制,同時肯定半保留復制;

如果子Ⅱ代不能分出_____________密度兩條帶,則排除_____________,同時確定為_____________

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