精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

現有一生活污水凈化處理系統,處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐栴}:
(1)污水流經厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過____________ 呼吸將有機物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了________(生態系統、群落、種群)。在植物池的食物網中,植物位于第________營養級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于______所固定的________能。
(3)生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、____________和____________等原理。
(4)一般來說,生態工程的主要任務是對________________進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力。

(1)無氧和有氧(或細胞)   (2)群落 一 生產者 太陽
(3)物質循環再生 物種多樣性 (4)已被破壞的生態環境(或受損的生態系統)

解析試題分析:(1) 厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池中微生物呼吸作用類型分別為:無氧呼吸、有氧呼吸、有氧或無氧或兼性厭氧型。
(2)群落是指一定時間內,一定空間范圍內所有生物個體的總和,包括動物、植物和微生物。在食物鏈中生產者位于食物鏈的起點,生態系統中能量最終來源于生產者固定的太陽能。
(3)生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、系統學和工程學、物質循環再生和物種多樣性等原理。
(4)一般來說,生態工程的主要任務是對已被破壞的生態環境進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力。
考點:生態工程、生態系統
點評:本題重在考查了生態工程的原理、應用等知識,屬于對識記、理解層次的考查,屬于中檔題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2.(2011·新課標)現有一生活污水凈化處理系統,處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后,可用于澆灌綠地。回答問題:

(1)污水流經厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過________呼吸將有機物分解。

(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了________(生態系統、群落、種群)。在植物池的食物網中,植物位于第________營養級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于________所固定的________能。

(3)生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、________和________等原理。

(4)一般來說,生態工程的主要任務是對________進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省慶安三中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)現有一生活污水凈化處理系統,處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”。其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐栴}:
(1)污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化,在這個過程中,微生物通過_______呼吸將有機物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______(生態系統、群落、種群)。在植物池的食物網中,植物位于第_____營養級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于_____所固定的_____能。
(3)生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、_____和____等原理。
(4)一般來說,生態工程的主要任務是對__________進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

現有一生活污水凈化處理系統,處理流程為“厭氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐栴}:
⑴ 污水流經厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過         ▲    作用將有機物分解。
⑵植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了     ▲    
(生態系統、菌落、種群)。在植物池的食物網中,植物位于第     ▲    營養級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于     ▲    所固定的     ▲    能。
⑶生態工程所遵循的基本原理有整體性原理、協調與平衡原理、系統學和工程學原理、     ▲         ▲    等原理。
⑷一般來說,生態工程的主要任務是對     ▲    進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)現有一生活污水凈化處理系統,處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”。其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐栴}:

(1)污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化,在這個過程中,微生物通過_______呼吸將有機物分解。

(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______(生態系統、群落、種群)。在植物池的食物網中,植物位于第_____營養級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于_____所固定的_____能。

(3)生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、_____和____等原理。

(4)一般來說,生態工程的主要任務是對__________進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010—2011學年云南省高二下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

現有一生活污水凈化處理系統,處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐栴}:

(1)污水流經厭氧沉淀池、曝氣池、兼氧池后得到初步凈化,在這個過程中,微生物通過______________呼吸將有機物分解。

(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______(生態系統、群落、種群)。在植物池的食物網中,植物位于第____營養級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于__________所固定的__________能。

(3)生態工程所遵循的基本原理有整體性、協調與平衡、______________和______________等原理。

(4)一般來說,生態工程主要任務是對______________進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视