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【題目】細胞間和細胞內的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關受體的敘述錯誤的是

A．圖中細胞膜上的受體、細胞質受體和核受體的化學本質均為蛋白質

B．雌性激素只能與特定的受體結合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞

C．人體內其他激素的作用機制與圖甲相似，即通過細胞內受體識別特定的激素

D．若圖乙可以表示神經元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經遞質

【答案】C

【解析】從圖可知，雌性激素屬于固醇類激素可通過自由擴散的形式進入細胞與細胞內受體結合，除性激素外，其余的激素一般作用于細胞表面的受體蛋白，引起細胞代謝改變，激素一般作用于特定的靶細胞或靶器官，神經細胞間是通過釋放神經遞質來實現的，所以C選項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于轉基因食物潛在的安全隱患的是

A. 轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質

B. 轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原

C. 某些轉基因生物可以合成干擾素，進入人體增強相應細胞的免疫力

D. 某些基因足以使植物體內某些代謝途徑發生變化，導致轉基因農作物營養成分的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上，將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F1全部為灰身，讓F1自由交配得到F2，將F2的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為（ ）

A．1∶1 B．2∶1 C．3∶1 D．8∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發生的免疫過程。請回答:

（1）免疫系統的功能有________________和清除。

（2）請寫出圖中以下細胞的名稱：

細胞Ⅰ: ________________細胞，細胞Ⅵ：________________細胞。

（3）人體細胞再次受到該病毒攻擊后，可增殖分化的細胞 有________________（填選項）。

A.細胞Ⅰ B.細胞Ⅱ C.細胞Ⅲ D.細胞Ⅵ

（4）圖中所示①④的4個途徑中，不具有特異性識別過程的是途徑________________。

（5）圖中某種初始狀態T細胞分泌的物質“▲”名稱和作用是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥高莖（D）對矮莖（d）是顯性，該小麥雜合子做母本進行測交，所結種子的種皮、胚乳和子葉的基因型依次是（ ）

A． DD、Ddd、dd

B． dd、Dd、dd

C． Dd、DDd或ddd、Dd或dd

D． Dd、DDd、dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律的實質為 ( )

A. 子二代出現性狀分離

B. 在進行減數分裂形成配子時，等位基因分離的同時，非等位基因自由組合

C. 等位基因隨著同源染色體的分開而分離

D. 子二代的性狀分離比為9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是達爾文所進行的相關研究示意圖，圖甲為實驗方案，圖乙為實驗結果。下列關于該實驗的敘述正確的是

A. 該實驗的自變量是單側光

B. 1號與2號裝置的光源位置、孔徑大小都是無關變量

C. 實驗結果說明生長素具有兩重性

D. 由實驗結果可得出結論：胚芽鞘尖端能產生生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變發生在 ( )

A. DNA→RNA的過程中 B. DNA→DNA的過程中

C. RNA→蛋白質的過程中 D. RNA→攜帶氨基酸的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某環境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡�，F有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2。假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環境條件下，理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是（ ）

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D ．3：1

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