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【題目】圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下生成物的量與時間的關系,圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,酶促反應速率與反應物濃度的關系.據圖分析正確的是( )

A.圖一曲線a中,m點后,限制生成物的量不再增加的因素是酶的數量不足

B.圖二曲線,酶減少后,圖示反應速率可用曲線f表示

C.分別在圖二中取n、p點的速率值,對應圖一中的曲線c和d

D.減小pH,重復該實驗,圖二曲線b應變為曲線f;增大pH,應變為曲線e

【答案】B

【解析】

試題分析:A、圖一曲線a中,m點后,限制生成物的量不再增加的主要原因是底物已經完全分解,A錯誤;

B、圖二曲線,酶減少后,圖示反應速率可用曲線f表示,B正確;

C、圖二中取n、p點是一個定值,無法用圖一中的曲線c和d表示,C錯誤;

D、圖二曲線是在最適pH條件下獲得的,增大或減小pH值,反應速率都會減小,D錯誤.

故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于氧氣分子進出紅細胞的敘述,錯誤的是( )

A. 跨膜運輸方式屬于自由擴散

B. 氧分子運輸的方向取決于紅細胞內外濃度的大小

C. 氧分子運輸的速率取決于紅細胞內外濃度差的大小

D. 氧分子運輸的總量取決于紅細胞內能量的多少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖。

1上圖中過程的完成采用的方法有 ,依據的生物學原理 ;

2過程要用到的酶是 過程進行時一般用 處理細胞,使其處于 。

圖中的質粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶兩種切割序列完全不同切割位點。若用限制酶M和N切割,通過凝膠電泳分離,分析得如下表。

分子量(kb)

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

酶M

+

+

+

酶N

+

+

酶M+酶N

+

+

+

+

+

凝膠電泳結果1kb=1000對堿基,+表示檢測到該片段的存在

3該質粒長度為 kb,在該質粒中,M酶與N酶的切割點分別有 、 個。

4氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

5在表達載體中,啟動子的作用是 識別和結合的部位,驅動V1基因的轉錄。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節作用,據圖判斷下列說法不正確的是( )

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B. 激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協同作用

C. a濃度的激素抑制細胞伸長、b濃度的激素促進細胞伸長,激素的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含有100對堿基的DNA區段,其中G有20個,如復制2次,需要游離的A(  )個

A. 240 B. 120 C. 80 D. 160

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述正確的是(

A.與a點相比,b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低

B.與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

C.氧濃度為0時,細胞中合成ATP的場所有細胞質基質和線粒體

D.氧濃度不變,a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率可能增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為ATP的結構示意圖、AIP與ADP相互轉化的反應式,有關敘述正確的是(

A.圖l中的a是構成DNA基本單位之一,A代表腺嘌呤

B.圖1中ATP可以水解成a和兩個磷酸,其合成所需要的能量由磷酸提供

C.圖2所示反應向右時,反應式中的能量來源于圖1中b和c兩處

D.圖2所示ATP與ADP相互轉化過程中的物質是可逆的,但能量不可逆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物在不同光強度下,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化.對植物生理過程分析正確的是

A.光強度為a時,光合速率不為零

B.光強度為d時,光合速率從環境中吸收2單位CO2

C.光強度為b時,光合速率與呼吸速率相等

D.光強度為c時,光合速率大于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據圖判斷,以下說法錯誤的是

A據圖分析,在研究葉綠素的過程中,為減少類胡蘿卜素的干擾,最好選用紅橙光區

B進入到秋季,植物對420nm~470nm波長的光的利用量減少

C用450nm左右波長的光比600nm左右波長的光更有利于提高光合作用強度

D由550nm波長的光轉為670nm波長的光后,短時間內葉綠體中三磷酸甘油酸的量增加

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