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【題目】如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述中，不合理的是（ ）

A.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了步驟⑤階段檢測核糖體
B.步驟②的目的是破壞細胞膜
C.步驟①加入14C氨基酸的時間越長效果越好
D.步驟③④的目的是分離細胞器或細胞結構

【答案】C
【解析】解：A、14C氨基酸是合成蛋白質的原料，而蛋白質的合成場所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體，A正確；
B、步驟②中加入蒸餾水會使細胞吸水漲破，破壞細胞膜，B正確；
C、步驟①加入14C氨基酸的時間越長，則合成的按標準可能從核糖體上脫落，并非越好，C錯誤；
D、步驟③、④的目的是用差速離心法分離細胞器和其他細胞結構，D正確．
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示水稻葉肉細胞中光合作用的部分過程示意圖；圖乙表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置（氧氣傳感器可監測氧氣濃度的變化，濾光片有多種可選，且位置固定）。據圖回答問題:

（1）圖甲方框內的結構可表示____________，其中CO2的受體是____________。

（2）卡爾文循環產物3-磷酸甘油醛大量運出葉綠體，卻沒有導致葉綠體內的Pi越來越少，據圖甲推測，補充葉綠體內Pi的途徑是____________。據研究，夜間卡爾文循環停止后，葉肉細胞仍有蔗糖運出，其來源最可能是________________________。

（3）圖乙裝置可探究_________對金魚藻光合速率的影響；金魚藻光合速率的大小可用裝置中_______來表示；若該裝置在其他條件適宜且不變的情況下，前后分別用無色濾光片和紅色濾光片進行實驗，后者條件時植物葉肉細胞葉綠體內的RuBP含量在短時間內將____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能打破物種起源，定向地改造生物遺傳性狀的高新技術是（ ）
A.誘變育種
B.基因工程
C.雜交育種
D.單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組在設計驗證Ni是必需礦質元素的實驗時，設計了下四組實驗，你認為其中最恰當的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列物質的用途的說法錯誤的是（ ）
A.酚類化合物有毒，不能用于殺菌消毒
B.乙二醇可用于配制汽車防凍液
C.部分鹵代烴可用作滅火劑
D.甲醛的水溶液（福爾馬林）可用于防腐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示工業上利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. 過程①、②所需的最適溫度不相同

B. 過程②需要在有氧氣的條件下進行

C. 若過程①人工接種酵母菌可以縮短蘋果酒的釀制時間

D. 整個發酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說的內容錯誤的是

A．一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成

B．細胞學說揭示了生物體結構的統一性

C．提出了新細胞從老細胞中產生的原因

D．細胞既有自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關說法正確的是 (　　)

A. 圖①②都表示易位，發生在減數分裂的四分體時期

B. 圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失

C. 圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、c表示細胞中的兩種結構，b是它們共有的特征，下列敘述正確的是（ ）

A.若b表示兩層膜結構，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細胞結構中含有的核酸，則a、c肯定表示葉綠體和線粒體
C.若b表示與分泌蛋白合成運輸分泌有關的結構，則a、c肯定不是細胞膜和線粒體
D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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