下列對右側柱形圖的相關含義敘述中,不正確的是( )
A.若Y表示細胞中有機物的含量,a、b、c、d表示四種不同的物質,則b最有可能是蛋白質
B.若有四種植物:小麥、水稻、玉米、三七,它們在強光、高溫下生長(其他條件適宜),Y代表光合作用強度,則b最可能代表玉米
C.若a、b、c、d表示不同的礦質離子,Y表示一段時間后離子在培養液中所占原來的比例,則該植物根細胞膜上a離子的載體少于c離子的
D.若Y表示細胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細胞,在0.3 g/mL蔗糖溶液中,發生質壁分離可能性大小為b<d<c<a
科目:高中生物 來源: 題型:
下列對右柱形圖的相關含義敘述中,不正確的是( )
A.若Y表示物種多樣性,a、b、c、d表示四個不同類型的生態系統,則抵抗力穩定性最強的是b
B.若有四種植物:小麥、水稻、玉米、陰生植物在強光下生(其它條件完全適宜),Y代表光合作用強度,則b最可能代表玉米
C.若a、b、c、d表示不同的礦質離子,Y表示一段時間后離子在培養液中所占的比例,則該植物根細胞膜上a離子的載體多于C離子的
D.若Y表示種群的能量值,a、b、c、d表示四個不同的種群,它們構成食物關系,則c的數量增加會導致a的數目增加b的數目減少
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年安徽省宣城市高三第二次調研測試(理綜)生物部分 題型:選擇題
仔細觀察下面三幅圖,下列對這三幅圖的相關敘述錯誤的是( )[來源:Zxxk.Com]
A.圖甲所示過程是質壁分離的復原,原理是滲透作用
B.圖乙所示裝置,溫度恒定時液滴移動的快慢可反映出酵母菌呼吸速率的快慢
C.鑒定圖丙中③的本質可用斐林試劑代替雙縮脲試劑
D.如果圖丙所示的是突觸后膜,則⑤所處的液體屬于內環境
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
仔細觀察下面三幅圖,下列對這三幅圖的相關敘述錯誤的是( )
A.圖甲所示過程是質壁分離的復原,原理是滲透作用
B.圖乙所示裝置,溫度恒定時液滴移動的快慢可反映出酵母菌呼吸速率的快慢
C.鑒定圖丙中③的本質可用斐林試劑代替雙縮脲試劑
D.如果圖丙所示的是突觸后膜,則⑤所處的液體屬于內環境
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