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【題目】動物細胞表面有一種物質,就好比是細胞與細胞之間或者細胞與其他大分子之間互相聯絡用的文字或語言,這種物質是(
A.磷脂
B.糖脂
C.糖蛋白
D.蛋白質

【答案】C
【解析】解:動物細胞表面有一種物質是糖蛋白,具有識別功能,能夠使細胞與細胞之間或者細胞與其他大分子之間互相聯絡,從而體現細胞膜的功能.
故選:C.
【考點精析】掌握細胞膜的功能是解答本題的根本,需要知道細胞膜的功能特點:是一種選擇透過性膜;將細胞與外界環境分隔開 ;控制物質進出細胞;進行細胞間的信息交流.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構,有關敘述正確的是(

A.不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B.a物質進入細胞的方式是自由擴散,b物質進入細胞的方式是主動運輸
C.若圖示為紅細胞的細胞膜,則a可代表O2 , b可代表葡萄糖
D.該圖b可以表示胰島素進入細胞的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體的敘述中不正確的是(
A.染色體是核內容易被堿性染料染成深色的物質
B.嚴格的說只有在細胞分裂時才出現染色體
C.藍藻細胞在進行細胞分裂時也能出現染色體
D.染色體和染色質是同一物質在不同時期的兩種狀態

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是(

A.突觸前神經元持續性興奮 B.突觸后神經元持續性興奮

C.突觸前神經元持續性抑制 D.突觸后神經元持續性抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素的敘述,正確的是

A. 頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽

B. 細胞分裂素和赤霉素促進植物生長的方式相同

C. 植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動

D. 高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1:3,這是因為(
A.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
B.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
C.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
D.有 的酵母菌在進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設a、B為玉米的優良基因,現有AABB,aabb兩個品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,實驗小組用不同方法進行了實驗(見圖),下列說法不正確的是(

A.過程①育種方法運用的原理是基因突變,最大優點是能提高突變率
B.過程⑤可使用秋水仙素,它可作用于正在分裂的細胞,抑制紡錘體的形成
C.過程②③④育種方法運用的原理是基因重組,基因型aaB_類型經④后,子代中aaBB所占比例是
D.過程⑥⑦應用了單倍體育種的方法,最大的優點是明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同的生物由于生活環境不同,其組成細胞的成分含量不同.在組成水母的各種化學成分中,占細胞干重最多的元素和化合物分別是(
A.氧、水
B.碳、蛋白質
C.氧、蛋白質
D.碳、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中常見的化學元素有多種,其中有些含量較多,稱為大量元素;有些含量很少,稱為微量元素.下列各組元素中都是微量元素的是(
A.Fe、Mn、B,Mo、S
B.Mo、Zn、Cu、B,Fe
C.P,N,K,Ca、Mg
D.C,H,O,Ca、Mg

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