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【題目】某人因骨折植入了一顆鋼釘固定斷骨，此鋼釘

A. 不能成為抗原 B. 刺激人體產生抗體并將其腐蝕

C. 會被人體內相應的吞噬細胞吞噬 D. 會引起機體發生非特異性免疫

【答案】A

【解析】因為鋼釘不是大分子物質，不具有抗原特異性，所以不能成為抗原。A項正確；只有抗原才會刺激人體產生抗體，故B項錯誤；吞噬細胞能吞噬抗原，但不能吞噬鋼釘，C項錯誤；鋼釘不是抗原，不會引起機體發生非特異性免疫，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖，有關分析錯誤的是

A. 35S標記的是噬菌體的DNA

B. 上清液中放射性較強

C. 攪拌不充分，沉淀物中可能含有放射性

D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（二）如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖。

請回答下列小題：

【1】進行有絲分裂的該生物是（ ）

A.動物B.植物

C.T2 噬菌體D.肺炎雙球菌

【2】該細胞正確的分裂順序是（ ）

A.A、B、C、DB.B、C、D、A

C.C、D、A、BD.B、C、A、D

【3】圖示的細胞分裂結束后，子細胞內含有染色體的數目是（ ）

A.2B.3C.4D.5

【4】圖 A 細胞中染色體和 DNA 的數目分別是（ ）

A.4、4B.4、8C.8、8D.8、16

【5】圖 C 細胞的特點是（ ）

A.無同源染色體B.著絲點排列在赤道板上

C.同源染色體排列在細胞板上D.核膜、核仁重新出現

【6】著絲點一分為二的時期是（ ）

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關雜交育種的敘述中，正確的是

A. 可以得到新的優良品種 B. 需要用X射線處理生物

C. 能明顯縮短育種年限 D. 其遺傳學原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農業生產上，人工合成的某些生長素類似物經常被作為稻田除草劑，其原理是

A. 高濃度時促進水稻生長 B. 高濃度時促進雜草生長

C. 高濃度時抑制雜草生長 D. 低濃度時促進雜草衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物之所以表現出第二性征，就化學成分而言，是由于何種物質作用的結果（ ）

A.脂質B.糖原C.蛋白質D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三種海蟹在其他環境條件一定時，不斷改變海水鹽度，它們血液濃度的變化情況(已知海水的濃度約為0.5 mol/L)，下列描述正確的是(　 　)

①在較低濃度的海水中才能維持內環境相對穩定的是甲

②無法判斷甲、乙、丙調節內環境相對穩定能力的強弱

③調節內環境相對穩定能力最弱的是乙

④維持內環境相對穩定能力最強的是丙

A. ① ③ ④ B. ① ③ C. ③ ④ D. ②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在宋代，我國就產生了四大家魚混養技術。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關分析正確的是(　　)

A. 四大家魚在池塘中的分布現象是群落的水平結構

B. 鰱魚和鳙魚混合放養時為共生關系

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養時都是競爭關系

D. 若浮游動物大量死亡，鰱魚數量在短時間會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體體溫調節示意圖，根據圖示過程判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A. 當機體受到炎熱刺激時，機體主要依靠D、E和F散熱

B. 當機體受到寒冷刺激時，機體可通過B→C→G完成調節

C. D途徑主要是依靠骨骼肌的產熱完成的

D. 人體體溫調節的過程屬于神經—體液調節

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