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【題目】如圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖(陰影為患者)。下列敘述錯誤的是

A. 該病的致病基因可能位于Y染色體上

B. 該病的致病基因可能是常染色體上的顯性基因

C. 該病的致病基因不可能是X染色體上的顯性基因

D. 若該病為伴X染色體隱性遺傳,該父母再生一個男孩仍為患者

【答案】D

【解析】

人類遺傳病包括單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。

A、該系譜圖中男性均患病,故該病的致病基因可能位于Y染色體上,A正確;

B、該病的致病基因可能是常染色體上的顯性基因,患病個體均為雜合子,B正確;

C、男性患者的母親和女兒正常,故該病的致病基因不可能是X染色體上的顯性基因,C正確;

D、若該病為伴X染色體隱性遺傳,則母親為攜帶者,該父母再生一個男孩為患者的概率是1/2D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物組織培養的過程,下列說法正確的是

A.該過程不需要在無菌環境下進行

B.①中選用分化程度低的組織塊更容易獲得小植株

C.①→②過程中細胞的遺傳物質發生了改變

D.②→③過程中需加入乙烯利和細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個用3H充分標記DNA的某動物細胞,置于不含3H的環境下正常培養,該細胞經過連續分裂后得到大小相等的8個子細胞。如圖為該過程中處于不同分裂時期的細胞示意圖。下列有關說法中正確的是(

A. 丙細胞為次級精母細胞或第一極體

B. 甲、乙細胞中具有放射性的核DNA分子數不同

C. 丙細胞可能所有染色體均無放射性

D. 甲、乙、丙三個細胞中均含有2對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,可作為海參的優質飼料。鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄,稱之狹葉;而枝條下部的葉片較寬,稱之闊葉。新生出的闊葉顏色呈淺黃色,而進入繁殖期時闊葉呈深褐色。研究人員在溫度18℃(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測定葉片的各項數據如下表。

葉片

光補償點

光飽和點

葉綠素a

最大凈光合速率

新生闊葉

16.6

164.1

0.37

1017.3

繁殖期闊葉

15.1

266.0

0.73

1913.5

狹葉

25.6

344.0

0.54

1058.2

1)據表分析,鼠尾藻從生長期進入繁殖期時,闊葉的光合作用強度____________,其內在原因之一是葉片的___________

2)依據表中_________的變化,可推知鼠尾藻狹葉比闊葉更適應_________(弱光強光)條件,這與狹葉著生在枝條中上部,海水退潮時,會暴露于空氣中的特點相適應的。

3)新生闊葉顏色呈淺黃色,欲確定其所含色素的種類,可用________提取葉片的色素,然后用層析液分離,并觀察濾紙條上色素帶的______________。

4)在一定光照強度等條件下,測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結果如圖。

①實驗測定凈光合速率時所設定的光照強度________(大于/等于/小于)18°C時的光飽和點。

②將新生闊葉由溫度18℃移至26℃下,其光補償點將________(增大/不變/減。R虼,在南方高溫環境下,需考慮控制適宜的溫度及光照強度等條件以利于鼠尾藻的養殖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲中①②表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是(

A.在讓物鏡與載玻片距離①時,可調節粗準焦螺旋使物像更清晰,觀察到的是乙

B.在讓物鏡與載玻片距離②時,可調節細準焦螺旋使物像更清晰,觀察到的是丙

C.在讓物鏡與載玻片距離②時,只能調節粗準焦螺旋使物像更清晰,觀察到的是乙

D.在讓物鏡與載玻片距離①時,只能調節細準焦螺旋使物像更清晰,觀察到的是丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在最適條件下,某一不可逆化學反應進行到t1時,加入催化該反應的酶(成分為蛋白質)。 該反應在加酶前后反應物濃度隨時間的變化如圖所示。下列有關分析錯誤的是

A. 當反應時間達到t2時,酶完全失去活性

B. 適當升高反應體系的溫度,t2將會右移

C. t1后反應物濃度降低的速率可表示酶促化學反應的速率

D. 受反應物濃度的限制,tl - t2酶促反應速率逐漸減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗.

(1)如圖為去掉其頂芽前后,側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據圖分析:

①激素甲代表的是

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是

(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系,該興趣小組又做了這樣的實驗:將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中,并加入少量蔗糖做能源.發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.

①該實驗的因變量是

②為使實驗嚴謹,還需要另設對照組,對照組的處理是

③據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導產生了乙烯,從而

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有關蛋白質分子的概念圖,下列對圖示分析不正確的是(  )

A. 組成每一種蛋白質的氨基酸都有20種

B. ①過程發生所需模板和運輸A的工具都是RNA

C. 環狀多肽中B的數目等于A的數目

D. 蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的直接原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制備純凈細胞膜的流程。下列說法正確的是(

A.紅細胞只有在蒸餾水中才能漲破

B.鴨血、豬血便宜且易得,適宜用來制備細胞膜

C.紅細胞漲破后,需要經過離心才能獲得細胞膜

D.光學顯微鏡下不能觀察到紅細胞漲破的過程

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