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【題目】將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(其它條件相同且不變).兩組植物培養時鮮重的變化情況如圖所示.下列有關敘述錯誤的是

A. 6h時,兩組幼苗都已出現萎蔫現象,直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水

B. 6h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續培養,甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下,植物從土壤中吸收K+NO3是主動運輸,需要根細胞呼吸作用提供能量

【答案】B

【解析】6h時,由于蒸騰作用失水和根細胞失水,兩組幼苗都已出現萎蔫現象,A正確;實驗開始時,甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO3-,而不是在6h時才開始吸收K+、NO3-,到6小時時細胞液濃度大于KNO3溶液濃度,從而使吸水能力增強,使鮮重逐漸提高,B錯誤;12h后,由于甲組根系不斷通過主動運輸吸收K+、NO3-,從而保持根細胞內外濃度差,使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量;乙組放在比根細胞液濃度大很多的KNO3溶液中,根細胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴重萎蔫最后死亡,C正確;一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動運輸,需要根細胞呼吸作用提供ATP,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體細胞生命歷程的敘述,正確的是( )

A. 細胞分化能使細胞中細胞器、tRNA的種類和數量發生改變

B. 細胞衰老的過程中,細胞體積減小,線粒體數量減少,核體積增大

C. 受精卵中的所有基因均被表達,因此受精卵具有全能性

D. 癌細胞的細胞周期較正常細胞短,癌變前后細胞內的基因組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA粗提取過程中的一些重要操作,請據圖回答下列問題.
(1)正確的操作順序是
(2)C、E步驟都加入蒸餾水,但其目的不同,分別是
(3)A步驟中所用酒精必須經過才能使用,該步驟的目的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物時,設計了如下實驗:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中沖入N2,裝置示意圖如圖。下列說法不正確的是

A. 向錐形瓶中充入N2的目的是制造無氧環境

B. 若溴麝香草酚藍水溶液不變色,則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是酒精發酵

C. 實驗前應對馬鈴薯塊莖碎屑消毒

D. 溴麝香草酚藍水溶液也可以換成澄清的石灰水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學欲利用如圖所示裝置模擬“基因的分離定律”,他應該選擇的裝置有( 。
A.I和II
B.I和III
C.III和IV
D.II和IV

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物體內3種有機分子的結構,其中①僅存在于植物細胞中,下列相關敘述不正確的是

A. ①最可能存在于葉肉細胞葉綠體類囊體薄膜上,主要吸收藍紫光和紅光

B. ②主要分布在細胞質中,吡羅紅可使其呈現紅色

C. ③的合成總是伴隨著有機物的氧化分解

D. ②和③的分子組成上都含有五碳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質進出細胞的過程與線粒體密切相關的是( )

①酒精被胃粘膜吸收

②細胞與內環境進行氣體交換

③腎小管壁上皮細胞吸收原尿中的葡萄糖

④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液,當通入不同濃度的02時,其產生的酒精和CO2的量(均為摩爾數)如下圖所示。據圖中信息推斷錯誤的是

A. 氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進行無氧呼吸

B. 當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程會不同

C. 當氧濃度為c時,無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1:2

D. a、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產生[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是( )

A. 若在C點增加反應物濃度,反應速率將加快

B. 若在A點提高反應溫度,反應速率會加快

C. 若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢

D. 若在A點增加反應物的濃度,反應速率將加快

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