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(7分)下圖是細胞膜結構模式圖及幾種物質進出細胞方式示意圖,圖中A、B、C、D、E、F示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答:

(1)圖中D代表__________________,徹底水解該物質獲得的產物是_________________________。

(2)該結構的基本支架是__________。(填名稱)

(3)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號__________________ ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號_________________。

(4)在提取動物細胞膜時最好選用_______________________________做材料,動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有__________________________。

 

【答案】

(1)糖蛋白   葡萄糖、氨基酸     (2)磷脂雙分子層   (3)b    a    (4)哺乳動物成熟紅細胞   流動性

【解析】

試題分析:糖蛋白分布在細胞膜的外層磷脂分子上,bc是自由擴散,ad是主動運輸;哺乳動物成熟的紅細胞,只有一種膜結構,沒有其他的細胞器。

考點:本題考查細胞結構功能,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某生物亞顯微結構圖,請據圖回答問題:                                     

(1)此圖表示________細胞的亞顯微結構模式。因為此細胞中有[   ]_____      ,而無____  _和_____          __。

(2)[   ]____        _是為細胞提供能量的主要場所。

(3)[   ]_____        是合成各種酶的場所。

(4)該圖中[   ]____           _是動、植細胞都有而功能不同的細胞器。

(5)細胞膜的化學成分主要是__________,細胞膜具有______    _性,從功能上看是_________膜。

(6)圖中[8]示細胞質基質,它是活細胞進行____      _的主要場所,為細胞代謝提供___  __、________、_______等物質和條件,為細胞器的生命活動提供所需物質及一定的周圍環境。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(一)下圖表示人體體溫調節模式簡圖(虛線表示激素調節)。請據圖回答。

(1)寫出圖中字母所表示的結構名稱:B                  H              

(2)寫出a、c兩種激素的名稱:a                     c                   

(3)人體主要的散熱器官是                 ,當人體在高達40℃環境中工作時,主要的散熱方式是            。

(二)下圖是人體分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據圖回答:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有                         。

(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是           ,該激素是由               分泌的。

(3)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?                        。

試簡要說出理由                                                                 

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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省部分省重點高中高三第二次聯考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(11分)(一)下圖表示人體體溫調節模式簡圖(虛線表示激素調節)。請據圖回答。

(1)寫出圖中字母所表示的結構名稱:B                 H              
(2)寫出a、c兩種激素的名稱:a                    c                   
(3)人體主要的散熱器官是                ,當人體在高達40℃環境中工作時,主要的散熱方式是           
(二)下圖是人體分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據圖回答:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有                        。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是          ,該激素是由              分泌的。
(3)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?                       。
試簡要說出理由                                                                 。

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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省高三第二次聯考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(11分)(一)下圖表示人體體溫調節模式簡圖(虛線表示激素調節)。請據圖回答。

(1)寫出圖中字母所表示的結構名稱:B                  H              

(2)寫出a、c兩種激素的名稱:a                     c                   

(3)人體主要的散熱器官是                 ,當人體在高達40℃環境中工作時,主要的散熱方式是           

(二)下圖是人體分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據圖回答:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有                         。

(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是           ,該激素是由               分泌的。

(3)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?                        。

試簡要說出理由                                                                 

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下圖所示是神經纖維及突觸結構模式,請據圖回答(括號內寫標號):

(1)用箭頭在圖下方的方框中標出神經沖動的傳遞方向。

(2)⑤中所包含的神經遞質可作用[①]           使其膜電位變化。這樣就將化學信號轉變為電信號,結構[⑤]            的形成與細胞器           有直接關系。

(3)興奮在神經元間的傳導是單向的,其原因是               

(4)神經纖維在未受刺激時,細胞膜的內外電位表現為              。當神經纖維在某處受刺產生興奮時,表現為               。因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮依次向前傳導。

(5)神經沖動在一個神經元內部的傳導應是下列的         項。

    A.樹突――突觸――神經元細胞體――軸突

    B.軸突――神經元細胞體――樹突――軸突

    C.樹突――神經元細胞體――軸突

    D.樹突――突觸――軸突――突觸

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