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【題目】圖甲、乙、丙表示細胞內正在進行的新陳代謝過程,據圖分析下列表述不恰當的是

A. 正常人體細胞內不會進行4、6、7過程

B. 1、4、6、8、10過程均需要核糖核苷酸作為原料

C. 1過程需要RNA聚合酶參與,3過程需要DNA聚合酶參與

D. 病毒體內不能單獨進行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程

【答案】B

【解析】正常人體細胞內不會進行[4、6]RNA復制、[7]逆轉錄過程,A正確;[1]和[8]均為轉錄,[4]和[6]均為RNA復制,[10]為DNA復制,轉錄與RNA復制的產物均為RNA,均需要核糖核苷酸作為原料,DNA復制的產物是DNA,需要脫氧核苷酸為原料,B錯誤;[1]轉錄過程需要RNA聚合酶參與,[3]DNA復制過程需要DNA聚合酶參與,C正確;病毒是寄生生物,不能獨立地進行新陳代謝,所以其體內不能單獨進行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為自然環境中生物種群數量變化曲線,下列有關敘述錯誤的是(
A.d處波動可能是因為出生率和死亡率變動所致
B.“涸澤而漁”會使魚的數量下降至b以下,使生態系統發展停滯甚至崩潰
C.滅鼠時如果僅殺死一定數量的老鼠,可能效果適得其反
D.要開發利用動植物資源,最好要等到c點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.
(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/L、mol/L.c點生長素濃度對根生長的效應是 , 對芽生長的效應是
(2)乙圖中b側生長素濃度(選填“大于”“小于”或“等于”)a側,這是由于引起的,a側生長素對莖生長的效應是
(3)為驗證在單側光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是發生在B段.某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程: ①實驗材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實驗過程;給以右側單側光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明.
③實驗結果:
a. . b. . c.
④實驗結論:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結構模式圖,據圖分析不正確的是(

A.四種結構中都有DNA,RNA和蛋白質
B.甲和乙的某些功能要受到丙的控制
C.甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.植物細胞中可以同時存在甲、乙、丙三種結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽.下列分析不正確的是(

A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器
B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質
C.若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽
D.該實驗證明了帽狀體的形態建成只受細胞核控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數以及它們在縮合過程中生成的水分子數分別是( )

A. 145和144 B. 145和145 C. 146和145 D. 145和146

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物激素在實踐中的應用不正確的是

A對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發育

B使用促性腺激素提高魚的受精率

C使用昆蟲性外激素控制害蟲數量

D常采用注射胰島素的方法治療糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化,圖乙是利用同位素標記技術完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟.下列相關敘述中,不正確的是(
A.圖甲中ab對應的時間段內,小鼠體內還沒形成大量的抗R型細菌的抗體
B.圖甲中,后期出現的大量S型細菌是由R型細菌轉化并增殖而來
C.圖乙如果離心前攪拌不充分,會導致上清液中放射性降低
D.圖乙中若用32P標記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用一定的手段破壞細胞中的高爾基體,可直接影響( )

A.胰島細胞合成并分泌胰島素

B.氨基酸脫水縮合

C.細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解

D.動物細胞進行有絲分裂

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