【題目】下表中相關科學研究所對應的主要科學方法錯誤的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
生物學常見的科學的研究方法有:
1、假說-演繹法:在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的。例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等。
2、類比推理法:類比推理指的是根據兩個或兩類對象在某些屬性上相同,推斷出它們在另外的屬性上(這一屬性已為類比的一個對象所具有,另一個類比的對象那里尚未發現)也相同的一種推理。薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法。
3、模型構建法:模型是人們為了某種特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具體的實物或其它形象化的手段,有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數學模型等。以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征,這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型,就是物理模型。
4、放射性同位素標記法:放射性同位素可用于追蹤物質運行和變化的規律,例如噬菌體侵染細菌的實驗。
“探究細胞大小與物質運輸的關系”實驗中,NaOH用于模擬細胞運輸的物質,不同的瓊脂塊模擬的是大小不同的細胞,所以該實驗用的是類比推理法,A正確;DNA雙螺旋結構模型的構建采用的是物理模型構建法,B錯誤;DNA復制機理的發現用的是假說演繹法,C正確;能量金字塔表征各營養級間能量流動關系屬于模型構建法,D正確。
故選B。
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【題目】將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液中,可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側出現一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位。在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如下圖所示,下列敘述正確的( )
A.K+的大量內流是神經纖維形成靜息電位的主要原因
B.bc段Na+大量內流,需要載體蛋白的協助,并消耗能量
C.c點時細胞內Na+濃度等于細胞外Na+濃度
D.ce段K+大量外流,為協助擴散,不需要消耗能量
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【題目】研究人員將一批大小和生理狀態均相似的豌豆植株平均分成甲、乙、丙、丁、戊五組, 每組的操作及側芽生長情況,如下表所示(單位:mm)。據表中信息分析,下列敘述錯誤的是
A. 豌豆體內各種激素都對豌豆側芽的生長有調節作用
B. 分析甲組與丁組可知,頂芽對側芽的生長有抑制作用
C. 分析丁組和戊組可知,赤霉素對側芽的生長有促進作用
D. 分析甲組、丙組和丁組可知,細胞分裂素可緩解頂端優勢
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【題目】如圖是果蠅的一個精原細胞分裂過程中核DNA分子數的變化圖,下列相關說法不正確的是( )
A.AE段表示有絲分裂,FL段表示減數分裂
B.CD段不會出現四分體
C.GH和CD段都存在染色單體
D.最后形成的精細胞中,染色體和核DNA分子數都是體細胞的一半
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【題目】下圖甲是一個草原生態系統的物質循環和能量流動示意圖;圖乙是該生態系統中鼠攝食后能量的流向示意圖(圖中a~e代表過程,A~C代表能量)。請據圖回答:
(1)圖甲中草原群落中的碳元素進入無機環境的途徑是_____(填圖中字母),碳元素以_____形式在b、c、e過程中流動。
(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度調查宜采用________法;若多次調查所獲得的數據基本不變,說明該鼠種群的年齡組成為______型。某時期調查發現,該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數量增加,這將直接導致_____大量減少,使草原生態系統遭到嚴重破壞。
(3)狼能夠依據鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據狼的氣味或行為躲避獵捕,可見狼和鼠的種群數量保持相對穩定的調節屬于_______調節。
(4)圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為______________________;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是__________________。
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【題目】生態系統的自我調節能力,對于維持生態系統的穩定起著關鍵作用。它主要是通過
A. 生態系統的負反饋調節來實現的
B. 人工進行的綠化和環境保護來實現的
C. 種群密度有一定規律性的變化而實現的
D. 群落與無機環境之間進行物質循環而實現的
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【題目】葉綠素b的主要功能是吸收和傳遞光能。光合系統將光能轉化成化學能的過程中,當吸收的光能超過光合作用所能利用的量時,過剩的光能會引起光合功能下降,即發生光抑制。當葉綠素b缺失時,不同植物表現出不同的光抑制特性?蒲腥藛T獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關系如右圖所示。
(1)當光照強度為n時,該突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產生速率____(填“大于”、“等于”或“小于”)野生型水稻。當光照強度為m時,推測該突變體葉片氣孔開放程度比野生型____(填“更大”、“相當”或“更小”)。
(2)該突變體和野生型水稻相比,對強光照環境的適應能力更強的是____,請說明原因________________
(3)科研人員又發現除遺傳因素外,缺Mn也可能導致水稻葉綠素b無法合成,請設計實驗予以驗證(寫出實驗思路并預期結果)____________
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【題目】為探究環境因素對光合作用強度的影響,設計進行下列實驗。
實驗材料和用具:100 mL量筒,50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈,冷開水,NaHCO3溶液,黑藻等。
實驗步驟:
①準備4套如下圖所示的裝置,編號為1~4。在瓶中各加入約500 mL質量濃度為0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。
②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1~4號裝置。
③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50 W、100 W、200 W和400 W的臺燈等距離地照射1~4號裝置,觀察氣泡的產生情況。
④30 min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL)。
以上實驗重復三次,實驗結果見下表。分析并回答有關問題:
(1)該實驗中應控制的無關變量有:________________________(答出兩項)。
(2)根據裝置圖,上表的實驗數據是如何讀出的?_________________________________。
(3)上表測得的氧氣量并非光合作用實際產生的氧氣量,其原因是___________________。
(4)對表中數據進行分析,得出的結論是__________________________________________
(5)若想確定黑藻生長的最適光照強度,請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路:__________________________________________________________________________。
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【題目】如圖為真核細胞DNA復制過程示意。據圖分析,下列相關敘述中錯誤的是( )
A. 由圖示得知,子鏈是沿著一定方向延伸的
B. 合成兩條子鏈時,DNA聚合酶移動的方向是相反的
C. 細胞內的DNA復制場所有細胞核、葉綠體、線粒體
D. 解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP
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