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【題目】利用高濃度鹽水殺菌防腐的原理是

A. 鹽水中的氯離子有殺菌功能

B. 鹽水中的鈉離子不利于細菌的生活

C. 鹽水是中性，不適應細菌生活

D. 由于滲透作用使細菌細胞內水分滲出而死亡

【答案】D

【解析】

試題滲透作用是指水分子通過半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液擴散的過程．在高濃度鹽水環境中，細菌會由于細胞滲透作用失水過多，而導致死亡．

解：A、食鹽水中的氯離子沒有殺菌的作用，A錯誤；

B、食鹽水中的鈉離子沒有殺菌作用，B錯誤；

C、高濃度食鹽水中溶液濃度過高，能導致細胞失水，從而不利于細菌生長，A錯誤；

細菌在高濃度的食鹽水中由于大量失水而失去活性，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖。據圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型

C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物部分生命活動調節示意圖．分析并回答相關問題：

（1）圖中神經細胞a處的靜息電位為 ， 在a處給予適宜的刺激，興奮部位將發生內流，形成動作電位．
（2）當沖動傳到突觸前膜時，突觸前膜將以方式釋放遞質．沖動經過b處后，電流表會發生偏轉．
（3）若摘除動物的甲狀腺，則細胞外液中將會增多；注射較多的甲狀腺激素，會抑制的活動．
（4）當動物失水過多時，神經分泌細胞分泌的增多，由垂體釋放，作用于，促進對水的重吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為家兔體內部分沖經﹣體液調節過程的示意圖，其中①～⑤為神經元，A和B為神經﹣肌肉接點，C和D為細胞，a～d為細胞分泌的化學物質．請據圖回答下列問題：
（1）當受到外界寒冷刺激時，大腦神經細胞以方式釋放的物質a與下丘腦神經細胞表面的特異性結合，引起機體細胞的一系列反應，產生的物質c是 ， 它經過血液運輸作用于D細胞，產生的物質d使細胞的產熱量增加，該過程體現了物質d的分泌具有調節特點．
（2）由b→c→d的調節作用，物質d分泌量增多后，則物質b的分泌量（填“減少”或“增多”），體現了激素的反饋調節機制．物質b的化學本質是多肽，用物質b飼喂正常動物，則物質b的分泌量（填“減少”“增多”或“基本不變”），原因是 ．
（3）若在⑤上某處施加一適宜強度的刺激，則能檢測到興奮的神經元有（填序號）．若某種毒素能阻礙傳出神經末梢釋放乙酰膽堿，則會導致信號的轉換過程受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細菌是自養生物的主要原因是

A. 能將NH3氧化成硝酸獲得能量 B. 能將ATP水解獲得能量

C. 能將CO2和H2O合成糖類 D. 能分解葡萄糖形成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞質 C. 遺傳物質 D. 細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚上若沾有少量的苯酚，正確的處理方法 （ ）

A. 用70℃的熱水洗 B. 用酒精洗

C. 用稀NaOH溶液洗 D. 不必沖洗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環境穩態被打破后，細胞代謝會紊亂的根本原因是

A. 溫度條件不能滿足細胞代謝的正常要求

B. 滲透壓條件不能滿足細胞代謝的正常需要

C. 酸堿度條件不能滿足細胞代謝的正常范圍

D. 細胞內復雜的酶促反應受到嚴重影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗．下列敘述錯誤的是（　　）
A.在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾
B.①與④的結果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學物質
C.②與③的結果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質
D.該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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