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【題目】下列關于生物大分子的敘述，正確的是

A．蛋白質是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的，

B．DNA是一切由細胞構成的生物的遺傳信息載體

C．淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D．葉綠體很小，結構內不可能有蛋白質的合成

【答案】B

【解析】

試題分析：生物大分子還有糖類、核酸等，它們都不是在核糖體上合成的，A錯誤。因為細胞生物的遺傳物質都是DNA，所以DNA是一切由細胞構成的生物的遺傳信息載體，B正確。核糖不是大分子，C錯誤。葉綠體內含有蛋白質的酶，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 性激素主要是由內質網上的核糖體合成

B. 同一個體細胞形態、結構和功能不同，根本原因還是細胞中遺傳物質不同

C. 膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關

D. 活細胞中大部分的化學反應是在各種細胞器中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不具備的特征是（ ）

A. 一般由蛋白質、核酸組成 B. 遺傳信息儲存在 DNA 或 RNA 中

C. 有獨立的能量代謝系統 D. 能侵染并在宿主細胞內寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產生的配子是

A. YR B. Yr C. yR D. YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生態系統能量流動過程簡圖，圖中標出了各類生物能量的同化量、呼吸量（l0kJ/年）。分析并回答有關問題：

（1）從圖中可以看出植物對太陽光能的利用率_________（填“高”或“低”）。高等植物吸收并轉化光能的生理過程主要發生于_________細胞中。生態系統的能量流動過程與物質循環中_________元素的循環關系最為密切。

（2）從圖中可以看出，生態系統的能量流動有兩大特點：沿營養級_________、_________。

（3）動物B代表的是肉食性動物，則動物A代表的是_____________。微生物在生態系統成分中一般屬于_________。

（4）養牛時采取圈養方式可以提高產量，原因之一是圈養減少了牛的運動，這就能夠使圖中對應的_________（填圖中的一個對應的具體數據）變小。

（5）能量在此系統的第一營養級與第二營養級間的傳遞效率為_________。

（6）圖中各類生物中，呼吸代謝強度最大的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×字樣和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣，下表是某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請據圖回答下面的問題。

（1）為使視野中看到的細胞數目最大，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為____________（用標號作答），此時放大的倍數為________。在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是________。

若在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

（2）該同學觀察視野中細胞數目最多的是_________組；用A組顯微鏡觀察，在視野內看到一行相連的9個細胞；用B組顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細胞中的__________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性和進化的敘述，正確的是（ ）。

A．基因突變和自然選擇均定向改變種群的基因頻率

B．群落演替過程中生物多樣性增加，生物不發生進化

C．共生關系的兩種生物在進化過程中可形成適應對方的特征

D．生態系統保持相對穩定，體現了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為測定植物光合速率的簡易實驗裝置，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。取6套同樣的裝置，分別置于適宜的溫度、不同的光照條件下，24小時后測定各組裝置中的氧含量，測得原初氧的含量為20mg/L，記錄數據如下：

（1）已知光合作用中水的光解發生于葉綠體的類囊體腔內。當葉肉細胞產生的氧氣被相鄰細胞消耗時，氧氣分子至少穿過______層磷脖雙分子層。

（2）光照條件下，若裝置中液滴不移動，葉肉細胞的光合作用強度__（大于、小于或等于）呼吸作用強度。

（3）當光照強度為3．0klx時，植物光合作用產生的氧氣量為______mg/L·d。

（4）若一天中給予裝置9h光照，則光照強度至少為____klx時，該植物才能正常生長。

（5）當光照強度大于6．0klx時，限制光合作用的內部因素可能有________。

（6）如果用同樣的已殺死的植物替換原裝置中的綠色植物，設置此對照實驗裝置的目的是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（見圖）進行探究：

①用頭發將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質相連，結果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續分裂

②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結果a部分開始分裂、分化，進而發育成胚胎

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關

B．實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

C．實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照

D．實驗說明細胞的壽命與細胞核有關

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