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【題目】“核糖”不可能是下列哪一種結構或物質的組成成分（ ）

A. HIV B. T2噬菌體 C. 核糖體 D. ATP

【答案】B

【解析】試題解析：A．HIV是艾滋病病毒，主要是由蛋白質外殼和RNA構成的，RNA含有核糖，A不符合題意；B．T2噬菌體是由DNA和蛋白質組成，DNA含有的是脫氧核糖，不是核糖，B符合題意；C．核糖體是由RNA和蛋白質構成的，RNA含有核糖，C不符合題意；D．ATP由1分子腺苷和3分子磷酸組成，腺苷由腺嘌呤和核糖組成，D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經傳導的結果可使下一個神經元興奮或抑制，但具體機理比較復雜。圖甲為一種中樞抑制過程發生機理模式圖，如圖所示神經元A不與神經元C直接接觸，神經元A單獨興奮時神經元C沒有反應。圖乙表示神經纖維興奮過程中靜息電位和動作電位形成過程模式圖。

（1）圖甲包括 個突觸，興奮在神經元B、C之間單向傳導的原因是 。

（2）神經元B受到適宜刺激后，可使神經元C興奮，興奮過程可用圖乙中 （填字母）表示，此過程中神經元C膜外電流方向與興奮傳導方向 。 研究發現，將神經元浸浴在無Na+溶液中，該過程不復出現，若使膜外Na+濃度/膜內Na+濃度的值變小時，該過程發生的速度明顯減慢，變化的幅度也相應下降，這說明 。

（3）進一步研究發現：在神經元B興奮之前，先讓神經元A興奮，進而導致神經元B處于圖乙中ab段時，若此時再次使神經元B興奮，則會導致神經元B產生動作電位幅度 （填：增大/減小），神經元B的神經遞質釋放量 （填：增大/減小），進而導致神經元C不易甚至不能興奮。由此可以看出像神經元C這樣出現抑制現象 （填：一定/不一定）都是由抑制性神經遞質導致的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是（ ）

A、兔的長毛和短毛 B、人的身高和體重

C、棉花的細絨和長絨 D、貓的白毛和藍眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所隱含的食物鏈中，營養級至少有（ ）

A．3個 B．4個 C．5個 D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是

A．甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態系統中有A、B、C、D四種生物，其中D為分解者，其余生物構成一條食物鏈A→ B →C，下圖是該生態系統中能量流入B后發生的一系列變化示意圖�；卮鹣铝袉栴}。

（1）圖中的甲表示 ，乙表示 ，丙表示 。

（2）參與丁過程的是 （填“自養型”或“異養型”）生物。

（3）能量流入A、B、C三個營養級的方式 （填“相同”或“不同”），該生態系統中生物 （填字母）組成一個群落。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞內淀粉、淀粉酶和控制淀粉酶合成的基因，它們的基本結構單元依次是（　�。�
A.葡萄糖、蛋白質、DNA
B.蔗糖、氨基酸、DNA
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D.蔗糖、多肽、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體動物細胞正常分裂圖像，據圖分析，下列敘述不正確的是

A. 甲細胞在進行有絲分裂，此時細胞中染色體數為8,DNA數為8，染色單體數為0

B. 具有同源染色體的是甲、乙、丙細跑，乙細胞中的①和②可屬同一個染色體組

C. 如果P為X染色體，則Q—定是Y染色體，兩者同源區段可攜帶等位基因

D. 染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是糖原

B. 若B代表的物質能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關的細胞器有核糖體和高爾基體等

C. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

D. b→B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產生

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