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【題目】下圖關于細胞內以下過程的描述正確的是

A. 圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時進行了2過程

B. 過程3、4的完成都需要核糖核苷酸為原料進行,都需要RNA聚合酶的催化

C. 能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8

D. 3、4、5、6、7過程均需要1過程直接提供能量

【答案】A

【解析】

分析題圖:1、2過程分別表示ATP的水解與合成;3、4過程分別表示轉錄與逆轉錄;5、6過程分別表示有氧呼吸的第三階段與光反應過程中的水在光下分解;7、8過程分別表示光合作用的暗反應與有氧呼吸的第一、第二階段或無氧呼吸。

A. 圖中1、2過程分別表示ATP的水解與合成,7過程表示的光合作用的暗反應需要ATP水解提供能量,8過程表示的有氧呼吸的第一、第二階段或無氧呼吸過程會有ATP的合成,A正確;

B. 3、4過程分別表示轉錄與逆轉錄,轉錄需要以核糖核苷酸為原料及RNA聚合酶的催化,逆轉錄需要以脫氧核苷酸為原料及逆轉錄酶的催化,B錯誤;

C、2過程表示的ATP合成的途徑是光合作用和呼吸作用,其合成場所有葉綠體的類囊體薄膜、細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜,5過程為在線粒體內膜上進行的有氧呼吸的第三階段,6過程為在葉綠體的類囊體薄膜上進行的水在光下分解,7過程表示在葉綠體基質中進行的光合作用的暗反應,8過程表示依次在細胞質基質、線粒體基質中進行的有氧呼吸的第一、第二階段或在細胞質基質中進行的無氧呼吸,C錯誤;

D、3(轉錄)、4(逆轉錄)7(暗反應)過程均需要1過程(ATP水解)直接提供能量,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物基因表達過程如圖所示,其中Ⅰ代表細胞核,Ⅱ代表細胞質基質。據圖分析,下列敘述正確的是

A. a物質需要穿過兩層膜進入細胞質

B. Ⅰ中形成的a物質可以有多種類型

C. 圖中不同的核糖體共同合成一條多肽鏈

D. 多肽b在核糖體上合成結束后才進入內質網加工、運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學在學習DNA的結構后畫的含有兩個堿基對的DNA片段(圓圈“ O”代表磷 酸基團),下列為幾位同學對此圖的評價,其中正確的是

A.甲說:物質組成和結構上沒有錯誤

B.乙說:只有一處錯誤,就是U應改為T”

C.丙說:至少有三處錯誤,其中核糖應改為脫氧核糖

D.丁說:如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應是正確的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究A、B、C、D四種抗生素對某種罕見細菌生長和繁殖的抑制能力,設計完成了抑菌實驗,得到了如圖所示的實驗結果,以下說法正確的是(  )

A. 抗生素A對這種細菌的抑制能力最強

B. 抗生素B對這種細菌的抑制能力最強

C. 實驗所用四種抗生素的濃度各不相同

D. 濾紙片E應該蘸取自來水作為對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的生命活動

細胞是生命體結構和生命活動的基本單位,高等動、植物都是由受精卵經細胞分裂、生長和分化形成的,生物體還會產生促有絲分裂因子、生長因子促進細胞分裂和生長。圖1表示一個處于有絲分裂間期的高等動物細胞,①~⑨表示細胞結構,圖2是植物生長素促進胚芽鞘切段生長的過程圖。

(1)有絲分裂間期,圖1所示結構中會完整復制的是______(多選)。

A.①B.③C.⑤D.⑦

(2)下列關于圖1細胞進行有絲分裂的敘述中,正確的是______。

A.有絲分裂結束,DNA和RNA均等地分到兩個子細胞中

B.有絲分裂結束,各種細胞器均等地分到兩個子細胞中

C.有絲分裂過程中,②④⑥⑧均參與蛋白質的合成

D.有絲分裂過程中,⑨會先解體,再重新出現

(3)有時,人體會分泌促有絲分裂因子作用于特定的細胞。下列4種情況中,促有絲分裂因子可能會作用于______(多選)。

A.皮膚劃破后,傷口周圍的細胞 B.切除少量損傷部位的肝臟的細胞

C.健康成人的發育成熟的紅細胞 D.健康成人的發育成熟的腎臟細胞

(4)促進植物細胞生長的天然植物激素除生長素外,還包括______。

A.赤霉素 B.脫落酸 C.乙烯 D.花青素

(5)據圖2分析,以下說法不正確的是______

A.蔗糖能加強生長素促進生長的作用效果

B.蔗糖能延長生長素促進生長的持續時間

C.實驗時,需要使用濃度合適的生長素

D.實驗時,所添加蔗糖的濃度越高越好

(6)現代農業、生產上常使用生長素類似物,如使用2,4-D培育無籽番茄,以下相關說法正確的是______。

A.應將2,4-D涂于沒有授粉的雄蕊

B.說明2,4-D能促進番茄果實發育

C.應將2,4-D涂于授粉的雌蕊柱頭

D.說明2,4-D能促進番茄果實成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知紅玉杏花朵顏色由兩對基因(A、aB、b)控制,A基因控制色素合成,該色素隨液泡中細胞液pH降低而顏色變淺。B基因與細胞液的酸堿性有關。其基因型與表現型的對應關系見下表。

基因型

A_bb

A_Bb

A_BB、aa_ _

表現型

深紫色

淡紫色

白色

1)純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交,子一代全部是淡紫色植株,該雜交親本的基因型組合是____________________。

2)有人認為AaB、b基因是在一對同源染色體上,也有人認為A、aBb基因分別在兩對同源染色體上,F利用淡紫色紅玉杏(AaBb)設計實驗進行探究。

實驗步驟:讓淡紫色紅玉杏(AaBb)植株自交,觀察并統計子代紅玉杏花的顏色和比例(不考慮交叉互換)。

實驗預測及結論:

若子代紅玉杏花色為_____________,則A、aB、b基因分別在兩對同源染色體上。

若子代紅玉杏花色為________________,則A、aB、b基因在一對同源染色體上,且AB在一條染色體上。

若子代紅玉杏花色為__________________,則A、aB、b基因在一對同源染色體上,且Ab在一條染色體上。

3)若A、aB、b基因分別在兩對同源染色體上,則淡紫色紅玉杏(AaBb)自交,F1中白色紅玉杏的基因型有________種,其中純種個體占________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.生物進化中的中性學說認為每種生物信息大分子都有一定的進化速率,進化的主導因素不是自然選擇。如圖為幾種蛋白質的進化過程中氨基酸的置換速率。

1)通過上述材料可知,中性學說認為:①突變大多是____________的,突變對生物既無利,也無害時,自然選擇對它________;②生物進化速率取決于__________。

2)由圖可知,不同蛋白質________不同,__________的年進化速率最高。

3)科學家認為當蛋白質分子引起生物體的形態和生理發生差異后,______________才發揮作用。

.如圖表示生物多樣性的形成過程。

1)由于外界______________的變化,生物體內部________因素的影響,進而形成______________,使比較原始的哺乳類向不同的方向發展。

2)生物種類的數量變化為______________。

3)上述(1)(2)可以歸納并用于解釋生物的________性和________________________性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某反應體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進行多肽的合成,實驗的情況及結果如下表:

請根據表中的兩個實驗結果,判斷下列說法不正確的是 ( )

A.上述反應體系中應加入細胞提取液,但必須除去其中的DNAmRNA

B.實驗一和實驗二的密碼子可能有:UUC、UCU、CUU UUA、UACACU、CUU

C.通過實驗二的結果推測:mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸

D.通過實驗一和實驗二的結果,能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖,若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群,下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述,正確的是

A. 甲和丙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群

B. 甲和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群

C. 丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群

D. 丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群

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