【題目】圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖.研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強度與光合作用速率的關系,結果如圖乙所示.據圖分析回答有關問題:
(1)在黑暗條件下,保衛細胞中合成ATP的場所是 .
(2)圖甲中保衛細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚,而外側的壁較。^為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向,推測此時保衛細胞可能處于狀態,氣孔處于狀態,因而會影響葉肉細胞光合作用的反應,使其葉肉細胞內C3、C5的含量變化分別是 .
(3)據圖乙分析,在lklx的光照條件下,該葉片在5h內光合作用產生O2量為mL;影響A點上下移動的外界因素主要是
(4)若其它條件不變,請在坐標圖丙畫出容器內CO2的吸收量的變化曲線圖.
【答案】
(1)細胞質基質(細胞溶膠)和線粒體
(2)質壁分離(失水);部分關閉(關閉);暗(碳);(C3)下降、(C5)上升
(3)112;溫度
(4)
【解析】解:(1)在黑暗環境中,細胞只有呼吸作用,在呼吸作用的三個階段都有ATP產生,發生部分在細胞質基質和線粒體.(2)炎熱環境中,保衛細胞失水會發生質壁分離,此時由于細胞失水從而氣孔關閉,減少二氧化碳氣體進入和水份蒸發,因此會影響光合作用的暗(碳)反應.由于二氧化碳供給不足,從而使三碳化合物的合成受阻,而由于光照正常,三碳化合物的消耗仍進行,從而使三碳化合物含量有所下降,五碳化合物增加.(3)從圖2曲線分析知,在l klx的光照條件下,氧氣吸收量為﹣11.2即釋放量為11.2ml,而光照強度為0時曲線與縱坐標的交點處代表呼吸量,從而可計算出每小時產生氧氣量為22.4 ml,5h內光合作用產生O2量為112 ml.影響呼吸作用的主要因素是溫度.(4)如果X代表二氧化碳,則曲線與氧氣的縱坐標剛相反.從而畫出曲線.
所以答案是:(1)細胞質基質(細胞溶膠)和線粒體(2)質壁分離(失水) 部分關閉(關閉);暗(碳);(C3)下降、(C5)上升(3)112 溫度(4)(見圖)
【考點精析】本題主要考查了影響光合作用的內外部因素的相關知識點,需要掌握光照強度:在一定光照強度范圍內,光合速率隨光強增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內,光合速率隨CO2濃度增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質元素和水才能正確解答此題.
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【題目】某同學利用黑藻探究“光照強度對光合速率的影響”,設計實驗裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強度下裝置乙中黑藻葉肉細胞的部分代謝過程,其中a、b、c、d代表不同的細胞結構,①⑤代表不同的物質。請回答:
(1)圖甲結構a、b、c中存在光合色素的是________________(用字母表示),提取和分離光合色素依次用________________(填試劑)。
(2)圖甲中①在b內參與有氧呼吸的________________階段,④代表________________(填物質),能夠產生⑤的細胞器有________________(用字母表示)。
(3)若適宜光強度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當C02濃度突然降低,則短期內葉綠體中C5的含量將________________(填“增加”“減少”或“不變”)。一定時間內有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內________________的量。本實驗要設置對照實驗校正外界環境引起的誤差,如何設置?______________________________。
(4)實驗室探究光照強度對水稻生理代謝的影響時,實驗測得相關生理代謝數據:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉小時,光照強度為2.5千勒克司時O2釋放量是1.Omol/cm2葉小時,則水稻光合作用固定的CO2量是______________(mol/cm2葉小時)。
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【題目】基因型為AaBbCc的個體中,這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。在該生物個體產生的配子中,含有顯性棊因的配子比例為
A. 1/8 B. 3/8 C. 5/8 D. 7/8
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【題目】關于真核細胞呼吸的說法正確的是( )
A. 無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應
B. 水果貯藏在完全無氧的環境中,可將損失減小到最底程度
C. 無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體
D. 有氧呼吸的酶存在與細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質
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【題目】某同學從生物學資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”.為了驗證這一結論,該同學利用如圖所示的植株進行實驗,實驗中所需要的步驟是( )
①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況.
A. ①③④⑥ B. ①②④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑤⑥
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【題目】如圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發生突變,會導致相應的生化反應受阻。據圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA ,該植株莖內GA1的合成可恢復正常
B. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C. 對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復正常植株高度
D. 酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
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【題目】下列的例子中與細胞膜進行細胞間的信息交流功能無關的是()
A. 內分泌細胞分泌激素到靶細胞
B. 精子與卵細胞之間的識別和結合
C. 高等植物通過胞間連絲交換物質
D. 水分從根細胞運輸到葉肉細胞
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【題目】如圖表示酶活性與溫度的關系.下列敘述正確的是( )
A.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性下降
B.當反應溫度由t1調到最適溫度時,酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重
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【題目】細胞學說指出:一切動植物都由細胞發育而來。這個學說的科學價值主要是( )
A. 告訴人們所有的生物均由細胞構成
B. 證明了生物彼此間存在著共同的結構基礎
C. 說明了動植物的細胞是一樣的
D. 使人們對生物體的認識進入分子水平
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