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【題目】如圖表示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間).下列敘述錯誤的是(

A.b段各淋巴細胞的DNA含量不完全相同

B.d時間是再次接種同種疫苗引發的免疫反應

C.產生甲、乙抗體的B細胞不同,其根本原因是基因的選擇性表達

D.甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內存留時間的長短可有較大的差異

【答案】B

【解析】解:A、b段發生了免疫應答,出現了淋巴細胞的增殖現象,因此各淋巴細胞的DNA含量不完全相同,A正確;

B、分析題圖可知,d時間注射的是與a時間不同的疫苗,是初次免疫應答,B錯誤;

C、抗原不同,產生甲、乙抗體的效應B細胞不同,其根本原因是基因的選擇性表達,產生了不同的mRNA和蛋白質,C正確;

D、據圖可知,甲抗體在體內存留的時間長,乙抗體在體內存留的時間短,因此甲乙兩種抗體在體內存留的時間長短有較大的差異,D正確.

故選:B.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳本質的過程中,科學發現與使用的研究方法配對正確的是( )

1866年孟德爾的豌豆雜交實驗;1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說基因在染色體上;1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上。

A.假說演繹法;類比推理;假說演繹法

B.假說演繹法;類比推理;類比推理

C.假說演繹法;假說演繹法;類比推理

D.類比推理;假說演繹法;類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞,最佳的方法是檢查它的

A各時期染色體的行為變化

B是否出現星射線

C細胞質分成兩部分的方式

D是否存在高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌放在含有同位素15N培養基中培育若干代后,細菌DNA所有氮均為15N,它比14N分子密度大。然后將DNA15N標記的大腸桿菌再移到14N培養基中培養,每隔4小時(相當于分裂繁殖一代的時間)取樣一次,測定其不同世代細菌DNA的密度。實驗結果:DNA復制的密度梯度離心試驗如下圖所示。

(1)中帶含有的氮元素是_______________________。

(2)如果測定第四代DNA分子密度,15N標記的比例表示為___________________。

(3)如果將第一代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度,它的兩條DNA單鏈在試管中的分布位置應為_______________________________________________。

(4)上述實驗表明,子代DNA合成的方式是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“”的過程,敘述錯誤的是(  )

A. ①過程可在真核細胞中進行,也可在原核細胞中進行

B. ②過程可產生ATP,也可不產生ATP

C. ②過程可產生[H],也可消耗[H]

D. ①過程只能在細胞質基質中進行,②過程只能在線粒體基質中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組疾病可以通過良好的生活習慣有效地降低發生的風險

A. 冠心病、癌癥 B. 呆小癥、色盲

C. 心血管疾病、白化病 D. 糖尿病、先天性耳聾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關下圖所示四種不同生物的敘述正確的是( )

A. 甲、乙兩種細胞都能進行光合作用,捕獲光能的色素相同

B. 四種生物均有生物膜系統

C. 丙內不能完成蛋白質的合成

D. 丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組完成對新鮮菠菜葉片進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于各組操作不同,出現了以下四種不同的層析結果。下列分析錯誤的是( )

A. 甲可能是因為研磨時未加入SiO2

B. 乙可能是因為研磨時未加入CaCO3

C. 丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

D. 丁是正確操作得到的理想結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的發酵產物,某研究小組設計了如下圖甲所示的裝置,并將有關檢測結果繪制成圖乙。號、號試管中均加入3mL蒸餾水和一定量的檢驗試劑。據圖分析:

1酵母菌呼吸作用產生酒精的場所是 ,酒精可用 鑒定。

2、號試管中加入的是 ,設號試管對照組的目的是 。

3能表示號試管內玻璃管口氣泡釋放速率變化的是圖乙曲線 。

4若通入不同濃度的氧氣時,產生酒精和二氧化碳的量如圖丙所示,氧氣濃度為a時,酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的 。

5請寫出酵母菌有氧呼吸的總反應式:

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