精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于轉錄的說法正確的是(

A.轉錄的起點是起始密碼子,轉錄的終點是終止密碼子

B.轉錄的實質是一系列連鎖發生的酶促反應,需要DNA解旋酶和RNA聚合酶

C.轉錄過程中某基因的兩條鏈均可作為模板

D.轉錄得到的成熟產物中可能含有反密碼子

【答案】D

【解析】

轉錄,是指遺傳信息從基因(DNA)轉移到RNA,在RNA聚合酶的作用下形成一條與DNA堿基序列互補的mRNA的過程。

A、轉錄的起點是啟動子,轉錄的終點是終止子,A錯誤;

B、轉錄的過程需要RNA聚合酶,但不需要DNA解旋酶,B錯誤;

C、轉錄是以DNA的一條鏈為模板,稱為模板鏈,C錯誤;

D、轉錄得到的產物也可以是tRNA,其中含有反密碼子,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結合質壁分離和復原實驗,請回答以下問題:

(1)實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,其原因是該種細胞________;質壁分離是指_____________與細胞壁分離,細胞在清水中發生質壁分離復原的過程中,吸水能力逐漸__________________。

(2)某同學將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,依次編號為a、b、c、d,30min和4h后測量每一根的長度,結果如圖所示:

四組實驗中,能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動完全復原的是___(填字母)組,d組4h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比______。(升高、降低)

(3)科學家在研究細胞膜運輸物質時發現有下列四種關系,分別用下圖中四條曲線表示,在研究具體的物質X時,發現與曲線②和④相符。試問:細胞膜運輸物質X的方式是______;當氧氣濃度和物質X濃度超過一定值時,運輸速率不再增加,此時限制其運輸速率的主要因素是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關推測不正確的是

A. 成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂

B. 從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制,染色體隨機分配

C. 通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產生的基因突變

D. 根據該假說可以推測生物體內成體干細胞的數量保持相對穩定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合速率的曲線;圖2表示將甲植物放在CO2濃度不同的環境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:

(1)圖1的a點表示_____________,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是_____________。圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量_____________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_____________。

(2)在有氧條件下,生長中的植物細胞內的葡萄糖先在_____________(填細胞結構)中脫氫,生成__。

(3)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續陰雨的環境中,生長受到顯著影響的是_____________,在晴轉陰瞬間,葉肉細胞中C5化合物相對量的變化趨勢__________________________。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙植物的實際光合作用速率差值為_____________mgCO2/(100cm2·h)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以水稻為實驗材料,研究不同條件下光合速率與呼吸速率,繪制了如圖所示的四幅圖,哪幅圖中“a”點不能表示光合速率等于呼吸速率( 。

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對圖甲中1~4號個體進行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正常基因的相關DNA片段各自用電泳法分離。正常基因顯示一個條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶,結果如圖乙。下列有關分析判斷錯誤的是( )

A. 圖乙中的編號c對應系譜圖中的4號個體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號個體與該遺傳病攜帶者結婚,孩子患病的概率為1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的分離定律是指

A. 子二代出現性狀分離

B. 子二代性狀分離比為3∶1

C. 形成配子時,成對的遺傳因子發生分離

D. 測交后代分離比為1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列一般不作為基因工程操作工具的是

A. 限制酶 B. DNA聚合酶 C. DNA連接酶 D. 噬菌體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有性生殖產生的后代,個體之間總會存在一些差異,這種變異主要來自( )

A. 基因重組B. 基因突變C. 基因分離D. 染色體變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视