【題目】(7分)科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內藍莓果實的CO2生成速率的變化,結果見圖1和圖2。
(1)由圖可知,與25℃相比0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是 ;隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內的 濃度越來越高,抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測 濃度的變化來計算呼吸速率。
(2)某同學擬驗證上述實驗結果,設計如下方案:
①稱取兩等份同一品種的藍莓果實。分別裝入甲、乙兩個容積相同的瓶內,然后密封。
②將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃條件下儲存,每隔一段時間測定各瓶中的CO2濃度。
③記錄實驗數據并計算CO2生成速率。
為使實驗結果更可靠,請給出兩條建議,以完善上述實驗方案(不考慮溫度因素)。
a. ,
b. 。
【答案】(7分) (1)低溫降低了細胞呼吸相關酶活性 CO2 O2
(2)a.選取果實應成熟度應一致(2分) b.每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗(2分)
【解析】
試題分析:(1)溫度影響酶的活性。題圖顯示:與25℃相比0.5℃條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是低溫降低了細胞呼吸相關酶活性。儲存的果實不斷進行細胞呼吸,產生CO2,消耗O2,因此隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內的CO2濃度越來越高,抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可以通過檢測O2濃度變化來計算呼吸速率。
(2)依題意可知,該實驗所用的藍莓果實屬于無關變量,無關變量應控制相同且適宜,所以選取的果實成熟度還應一致;為了減少實驗誤差,依據實驗的平行重復原則,每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態系統中某一植食性動物種群個體數量的變化如下圖所示,若不考慮該系統內生物個體的遷入與遷出,下列關于該種群個體數量變化的敘述,錯誤的是 ( )
A. 在a~b段,種群的數量增長的倍數λ大于1
B. b點后該種群的生存環境趨于穩定
C. b~d段的數量變化可能是由于捕食關系導致的
D. 性別比例的變動會導致該種群個體數量發生波動
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【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質的交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請回答下列問題:
(1)圖中B、C表示的結構分別是_____________、_____________。ad中不屬于內環境組成成分的是_____________。
(2)ad中,O2濃度最高、最低的分別是_____________;CO2濃度最高、最低的分別是_____________。
(3)ad各液體之間既彼此分離,又相互聯系,b的來源有_____________(填體液名稱)。d的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質,它們對于維持_____________的穩定有重要意義。
(4)內環境穩態的實質是_____________和理化性質保持相對穩定。
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【題目】如圖1為細胞呼吸過程,其中E表示物質,A~D表示主要步驟,請回答下列問題:
(1)據如圖1回答下列問題:
人體內可以進行的過程為(填字母),馬鈴薯塊莖可以進行的過程為 .
請寫出有氧呼吸的總反應式 . 產H2O的階段是(填字母),反應場所是 .
(2)如圖2中陰影部分的面積代表 .
(3)如圖2為某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化,請據圖回答問題:在0點時,該器官的細胞呼吸類型是 . 在O2濃度為10%以下時(不包括0點),該器官的呼吸類型是 , 因為 .
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【題目】用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關處理方法及結果的敘述正確的是
A. 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在
B. 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在
C. 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D. 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在
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【題目】如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗.有關分析合理是( )
A.本實驗因變量是催化劑
B.本實驗無關變量有溫度和酶用量等
C.1號與3號,1號與4號可分別構成對照實驗
D.1號、2號結果差異是因加熱降低了反應活化能
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【題目】取四個表面積相同的細胞結構,將其中磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣﹣水面上鋪成單分子層(如圖所示),測得水面上磷脂單分子層的表面積最大的細胞結構是( )
A.葉綠體
B.高爾基體
C.細胞核
D.線粒體
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【題目】馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段,發現少數運動員下肢肌肉發生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的( )
A. 水 B. 鈣鹽 C. 鈉鹽 D. 尿素
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