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【題目】某研究小組研究了不同供水處理對青蒿凈光合速率的影響,結果如圖所示,下列相關敘述正確的是

A.當土壤含水量為10%時,青蒿細胞中ATP的產生場所是細胞質基質和線粒體

B.當土壤含水量為10%時,針對青蒿所有能進行光合作用的細胞來說,單位時間內葉綠體消耗的CO2量等于細胞呼吸產生的CO2

C.分析圖示可知,土壤含水量為10%~90%時,青蒿凈光合速率隨土壤含水量的增加而增加,之后,青蒿凈光合速率隨土壤含水量的增加而減小

D.當土壤含水量超過90%時,青蒿植株的光合速率小于呼吸速率

【答案】 C

【解析】 分析圖形,土壤含水量為10%時,青蒿凈光合速率為0(μmolCO2·m-2·s-1),此時植物葉肉細胞的葉綠體中進行光合作用,光反應產生ATP。土壤含水量為10%時,青蒿凈光合速率為0(μmolCO2·m-2·s-1),對于整個植株來說,光合作用速率等于呼吸作用速率,而此時青蒿植株中有部分細胞只進行呼吸作用,故對該植物體所有能進行光合作用的細胞來說,單位時間內葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產生的CO2量。分析圖示可知,青蒿凈光合速率隨土壤含水量的變化趨勢是土壤含水量為10%~90%時,青蒿凈光合速率隨土壤含水量的增加而增加;土壤含水量90%~100%時,青蒿凈光合速率隨土壤含水量的增加而減小,只要凈光合速率>0,植株光合速率就大于呼吸速率。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖,下列現象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸,同時又進行無氧呼吸的是( )

A. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移

B. 裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

C. 裝置1中液滴不移動,裝置2中液滴右移

D. 裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程。圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化過程(夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用)。請回答下列問題:

(1)植物A細胞內同化CO2的具體部位是____________________。

(2)植物B夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是_________________,植物B白天進行光合作用所需的CO2的來源有________________________________

(3)在上午10:00時,突然降低環境中的CO2濃度,植物B細胞中C3含量的變化趨勢是_____(升高/降低/基本不變)。

(4)酸雨是全球性生態環境問題之一,受到酸雨侵蝕的葉片,葉綠素含量會降低。請問:受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降,主要是因為光反應產生的___________減少,直接影響暗反應過程中的_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質粒是常用的基因工程載體。下圖是某種天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖(標示了部分基因及部分限制酶的作用位點),據圖分析下列說法正確的是

A.圖中的終止子是由三個相鄰堿基組成的終止密碼

B.用農桿菌轉化法可將該質粒構建的表達載體導入動物細胞

C.用限制酶處理能防止該質粒構建的表達載體引起植物瘋長

D.用限制酶和DNA連接酶改造后的質粒無法被限制酶切割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷植物細胞內部結構的情況下,能去除細胞壁的物質是(
A.蛋白酶
B.淀粉酶
C.鹽酸
D.纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可遺傳的變異在育種中得到廣泛應用,下列對育種原理的分析正確的是

A培育無子西瓜利用染色體變異的原理 B雜交育種利用染色體變異的原理

C單倍體肓種利用基因突變的原理 D植物組織培養利用基因重組的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列元素中哪一種是不存在于核酸中的?

A. P B. S C. N D. C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A細胞膜和線粒體膜都是選擇透過性膜

B高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關

C核孔是核質之間物質交換和信息交流的通道

D胰島素的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是

A. 線粒體內膜和葉綠體內膜上均可以形成ATP

B. 動物細胞的形態主要由細胞骨架決定

C. 溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質

D. 細胞液又稱細胞溶膠,主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質等

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