.從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內,外兩側細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象,推測出現該現象的兩種可能原因。
原因1是_________________________________________________________________。
原因2是___________________________________________________________________。
原因1:內側細胞中的生長素濃度比外側細胞中的高,所以內側細胞生長較快。
原因2:內外兩側細胞中的生長素濃度相同,但該濃度更有利于內側細胞的生長。(其他合理答案也給分)
本題主要考查學生的理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力,考查植物的激素調節等相關知識。
從題干上來看,(1)幼莖段無葉無側芽,暗示我們不會再有新的生長素產生;(2)黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都不會升高,暗示我們只考慮低濃度的促進效應,不考慮高濃度的抑制效應;(3)僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象,暗示我們不能把造成這一現象的原因單純歸結為內外兩側的細胞吸水膨脹不同引起的。
科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題九 植物的激素調節 題型:單選題
.(8分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內,外兩側細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象,推測出現該現象的兩種可能原因。
原因1是_________________________________________________________________。
原因2是___________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年高考生物試題分項解析之專題九 植物的激素調節 題型:綜合題
(9分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),將莖段自頂端向下對稱切至約3/4處后,浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時間后,莖段的半邊莖會向切面側彎曲生長形成彎曲角度(α)如圖甲,α與生長素濃度的關系如圖乙。請回答
(1)從圖乙可知,在兩個不同濃度的生長素溶液中,莖段半邊莖生長產生的彎曲角度可以相同,請根據生長素作用的特性,解釋產生這種結果的原因,原因是
。
(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中,測得其半邊莖的彎曲角度α1,從圖乙中可查到與α1對應的兩個生長素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B)。為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度,有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖段浸沒在其中,一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到α2。請預測α2與α1相比較的可能結果,并得出相應的結論: 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省高二下學期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
(4分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),將莖段自頂端向下對稱切至約3/4處后,浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時間后,莖段的半邊莖會向切面側彎曲生長形成彎曲角度(α)如圖甲,α與生長素濃度的關系如圖乙。請回答
(1)從圖乙可知,在兩個不同濃度的生長素溶液中,莖段半邊莖生長產生的彎曲角度可以相同,請根據生長素作用的特性,解釋產生這種結果的原因,原因是 。
(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中,測得其半邊莖的彎曲角度α1,從圖乙中可查到與α1對應的兩個生長素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B)。為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度,有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖段浸沒在其中,一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到α2。請預測α2與α1相比較的可能結果,并得出相應的結論: 。
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科目:高中生物 來源:2010年普通高等院校招生全國統一考試(湖南卷)理科綜合(生物) 題型:綜合題
(9分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),將莖段自頂端向下對稱切至約3/4處后,浸沒在不同濃度的生長素溶液中,一段時間后,莖段的半邊莖會向切面側彎曲生長形成彎曲角度(α)如圖甲,α與生長素濃度的關系如圖乙。請回答
(1)從圖乙可知,在兩個不同濃度的生長素溶液中,莖段半邊莖生長產生的彎曲角度可以相同,請根據生長素作用的特性,解釋產生這種結果的原因,原因是
。
(2)將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中,測得其半邊莖的彎曲角度α1,從圖乙中可查到與α1對應的兩個生長素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B)。為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度,有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%,另取切割后的莖段浸沒在其中,一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到α2。請預測α2與α1相比較的可能結果,并得出相應的結論: 。
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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省武漢市高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處,將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,下列分析最不合理的是 ( )
A.若將半邊莖的左右兩側分別放入兩個不同濃度的生長素溶液中,則左右兩側生長的彎曲角度不可能相同
B.通過測量半邊莖在不同濃度的生長素溶液中的彎曲角度,不能準確判斷莖段浸沒的生長素溶液的濃度
C.由于半邊莖內外兩側細胞對生長素的敏感性不同,內外側細胞中的生長素濃度雖然相同,但該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長
D.半邊莖內側細胞中的生長素濃度比外側高,所以內側細胞生長較快
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