10.經調查,某生態系統中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養級,每個營養級不同物種的個體數量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化,結果如圖乙所示。
下列敘述正確的是( )
A.X營養級的生物被捕食的壓力明顯增加
B.Z營養級生物個體數量的增加是由捕食對象專一引起的
C.Y營養級生物個體數量的變化是捕食者對捕食對象有選擇的結果
D.X營養級的生物之間存在明顯的競爭關系,且其中某種生物處于競爭劣勢
科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示某生態系統中各成分之間的聯系,圖乙表示能量流經W種群所處營養級的示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲中能構成群落的是 。若某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗,對F、D數量的影響是 。
(2)圖乙中的a、b表示的含義分別為:a ,b 。圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養級的能量最多是 。
(3)某種植物上棲息著一定數量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發性物質X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅趕乙昆蟲。若在上述植物上施用人工合成的物質X,短期內該植物上甲、乙昆蟲天敵數量的變化是:甲昆蟲天敵數量 ;乙昆蟲天敵數量 。
(4)經調查,某生態系統中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養級,每個營養級不同物種的個體數量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化,結果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知, 營養級的生物被捕食的壓力明顯增加。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示某生態系統中各成分之間的聯系,圖乙表示能量流經W種群所處營養級的示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲中能構成群落的是 。若某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗,對F、D數量的影響是 。
(2)圖乙中的a、b表示的含義分別為:a ,b 。圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養級的能量最多是 。
(3)某種植物上棲息著一定數量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發性物質X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅趕乙昆蟲。若在上述植物上施用人工合成的物質X,短期內該植物上甲、乙昆蟲天敵數量的變化是:甲昆蟲天敵數量 ;乙昆蟲天敵數量 。
(4)經調查,某生態系統中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養級,每個營養級不同物種的個體數量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化,結果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知, 營養級的生物被捕食的壓力明顯增加。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示某生態系統中各成分之間的聯系,圖乙表示能量流經W種群所處營養級的示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲中能構成群落的是 。若某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗,對F、D數量的影響是 。
(2)圖乙中的a、b表示的含義分別為:a ,b 。圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養級的能量最多是 。
(3)某種植物上棲息著一定數量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發性物質X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅趕乙昆蟲。若在上述植物上施用人工合成的物質X,短期內該植物上甲、乙昆蟲天敵數量的變化是:甲昆蟲天敵數量 ;乙昆蟲天敵數量 。
(4)經調查,某生態系統中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養級,每個營養級不同物種的個體數量如圖丙所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化,結果如圖丁所示。通過比較圖丙和圖丁可知, 營養級的生物被捕食的壓力明顯增加。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年天津市紅橋區高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經調查,某生態系統中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養級,每個營養級不同物種的個體數量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化,結果如圖乙所示。
下列敘述正確的是
A.Y營養級的生物存在著 捕食和競爭的關系
B.X、Y和Z生物間具有相互選擇的作用
C.Y生物中所含有的能量是流經該生態系統的總能量
D.X、Y和Z中的所有生物組成了該生態系統的生物群落
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科目:高中生物 來源:吉林市2010年高中畢業班下學期期末教學質量檢測(理綜生物)試題 題型:選擇題
經調查,某生態系統中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養級,每個營養級不同物種的個體數量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數量發生變化,結果如圖乙所示。下列敘述正確的是 ( )
A.從圖中可以看出該生態系統的能量循環是較為穩定的
B.信息只能通過食物鏈在三個營養級的生物之間傳遞
C.X營養級生物數量的減少可能是Z營養級生物數量增加所致
D.上圖中的生物構成了該生態系統的生物群落
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