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【題目】下列敘述中正確的是

A．硝化細菌中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸

B．噬菌體中沒有核糖體，不能獨立合成蛋白質

C．藍藻細胞中沒有葉綠體，不能完成光合作用的全過程

D．酵母菌是細菌，只能進行無氧呼吸

【答案】B

【解析】硝化細菌中沒有線粒體,但它能進行有氧呼吸，A錯誤；噬菌體是病毒,沒有核糖體,它不能獨立合成蛋白質，B正確；藍藻細胞中沒有葉綠體,但含有葉綠素,能進行光合作用，C錯誤；酵母菌是真核生物，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一個單細胞生物，某同學列舉出以下幾條來判斷該生物是否為真核生物，其中錯誤的是（ ）

A. 有無以核膜為界限的細胞核 B. 有無核糖體

C. 有無染色體 D. 有無多種細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體的生命活動調節示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.飯后血糖升高時，人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌
B.人體內的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加
D.當人的手被針刺時，可以通過“內外刺激→A→C→D→F”，使手縮回

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 無論是真核細胞還是原核細胞，遺傳物質都是DNA

B. 細胞膜的功能之一是控制物質進出細胞

C. 酶是活細胞產生的具有催化作用的蛋白質

D. 線粒體內基因的表達包括轉錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果植物細胞由選擇透過性膜變成全透性膜，則該細胞將（ ）

A．縮小 B．膨脹 C．死亡 D．生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列概念圖。

寫出下列序號的結構：①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________⑥_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是調查小組的同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此不能得出的結論是（ ）

A.第1～5年間種群呈“J”型增長
B.第20～30年間種群增長率為0
C.到20年時種群的數量最大
D.第15～20年間種群數量不斷減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人運動時肌細胞中ATP相對含量的變化，下列敘述錯誤的是

A. 肌細胞中的ATP主要來自有氧呼吸

B. ATP水解釋放的能量可用于肌細胞收縮，導致AB段ATP含量下降

C. BC段細胞呼吸增強，細胞內ADP的相對含量會增多

D. 在運動過程中，ATP與ADP之間可以快速轉化并保持動態平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值試回答下列有關問題（單位：103kJ/m2y）：
（1）圖中①代表的生理過程是 ， 圖中②代表的能量主要以形式貯存．
（2）該生態系統中生產者固定的總能量是kJ/m2y．
（3）能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率為 ．
（4）試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因．

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